幼儿园保育工作的管理实践

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1、幼儿园保育工作的管理实践一、对幼儿园保育工作的新认识《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其和谐发展。保育和教育在幼儿园具有同等重要的地位。随着“幼儿生活即课程”的课程观逐步确立，人们对保育工作的内涵认识不断深化，而提高保育人员的专业素养则是幼儿园管理的重要内容。二、幼儿园保育工作的管理办法1、建立管理网络园长→保教主任→后勤组长→保健教师→各班教师、营养员、保育员等2、明确具体职责园长作为全园管理的第一负责人，对幼儿园保育工作做出总体布置并全面监管;保教主任主管负责制定具体工作计划并落实检查;保健老师是主要

2、的业务主管，负责指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据岗位性质，落实保育要求。3、规范管理程序（1）管理小组定期开展工作会议。制订工作计划，开展各项研究，检查工作情况，总结工作经验。（2）坚持开展保育人员的业务学习，分为集中培训和日常业务学习。学习内容为:保育工作制度、岗位职责、操作程序、法规条例、技能提高、案例剖析等。由后勤组长、保健老师等主持学匀，原则上每二周一次。（3）常规操作检查记录，以保教主任、后勤组长和保健老师为主。检查内容有:安全设备、环境卫生、伙食营养、常规保育等。4、建全用人机制（1）后勤人员执证上岗，并确保一班一保。（2）鼓励进修，专业技术等级与岗位津贴

3、挂钩。（3）设立保育员星级制。每学年考核评定一次，挂牌上岗(最高星级为三星)。5、开展专题研究和业务培训（1）每学年有1-2项保育工作专题研究项目。（2）每学期组织承担主要保育工作的人员外出学习，集中业务培训1-2次。（3）每学年举行一次“三大员”业务技能竞赛活动。（4）每二周一次业务应知应会学习和操作培训。6、健全制度完善幼儿园各项保育、卫生保健等管理制度，严格执行，加强检查与监督。三、幼儿园保育工作的管理实践一）明确保育员岗位上岗标准★岗前标准1、具有初中以上学历。2、持有《保育员上岗证书》。3、持有《健康合格证》。★在岗标准1、能热爱每一个孩子，热爱本职工作。2、自觉地遵守幼儿园各项

4、规章制度，具有强烈的责任心与主人翁意识。3、具有与他人合作、协调办事的能力，具有团队意识。4、保持精神饱满，可适当化自然淡妆，头发梳理整齐，长发须扎起，不戴夸张的首饰。5、掌握幼儿常见传染病预防、安全事故应急处理等方面的基础知识与技能，并能正确的应急处理。6、说话亲切、温和，和孩子交流使用普通话，不说粗话和不恰当的习惯用语。7、在岗期间必须着岗位工作服，不穿高跟鞋、拖鞋。8、按照保育员操作流程、操作要求做好班级与公共环境的清洁卫生工作，具有良好的个人卫生习惯。9、及时处理幼儿的呕吐、大小便在身的清洁工作，洗净幼儿的脏衣裤，不怕脏，无怨言10、能配合带班教师做好一日活动中各环节的保育工作。1

5、1、能对损坏的物品、设施采取应急安全处理。12、每年一次的健康安全，检查合格。13、积极参加岗位培训和业务学习（二）制定保育员岗位职责1、热爱幼儿，认真做好本职工作，做到全心全意为家长、为幼儿服务。2、认真学习业务知识和操作常规，在保健教师和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。3、负责活动室的设备、环境的清洁卫生工作，保持环境清洁有序，为幼儿创设舒适的活动、活动环境。4、在教师的指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育教学及体育活动，在活动前做好体育用品及场地的安全检查工作。5、妥善保管好幼儿的衣物和本班设备、用具，及时检查、维修，节约使用水电煤（三）确立保育员工作标准

6、1、放置物品、用具——活动室、餐厅等与厕所的抹布、拖把、扫帚分别放置、分开使用，专物专用。点心使用的茶杯、盘子、勺子等洗净后放在固定地方。2、幼儿进餐——午饭、开点心前应洗清双手，并清洁消毒桌面（饭前20分钟），根据季节的变化做好饭菜供应“五热”、“五冷”工作。3、幼儿午睡——扫清地上垃圾，用湿拖把拖去浮尘后，再铺放幼儿的小床。夏天的席子需每天用清水擦洗，每周一次用消毒水擦洗。起床时帮助幼儿穿衣。被褥翻开吹风后再整理折叠床铺，并放入固定的地方。4、教室、活动室环境卫生——每天开窗通风，保持室内空气清新。湿性扫除，保持整洁，窗台、门框、玩具橱无灰，地面无垃圾。杯子每天用清水或洗洁精清洗干净，

7、保证杯子无油腻、无污垢，整齐堆放固定处。消毒后使用。饭前、点心前，桌面先用清水擦，再用含氯消毒溶液消毒，最后用消毒毛巾擦去残余氯。饭后先用洗洁精，后用清水擦桌面，保持桌面无油腻。如发生肠道传染病，检疫班级的餐具、食具、毛巾应与其它班级分开消毒和存放，杯子、毛巾等应先消毒后清洗再消毒。（四）细化保育员工作程序一日工作程序7：00~7：30——个人卫生、通风、茶水、供应点心等；操作要点：1．上岗前换好平常的工作服，不穿高跟鞋