最后更新的历史期末材料题七上

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1、32．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（13分）材料一：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。（1）据材料一指出秦朝为巩固边疆采取了什么措施？（2分）材料二：（2）材料二反映的是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道，被称作“___________”。它是以图中①___________为起点的。___________两次出使西域，为开辟这条重要通道作出了重要贡献。②处为我国汉朝时生活在北方的少数民族___________。（4分）材料三：西汉疆域图（3）图中A地在当时称为西域，它是通过

2、什么机构的设置归属中央的？（1分）该机构的设置有何意义？（1分）（4）从上述三则材料看出秦汉时期中央政府处理民族关系的方式主要有几种？（3分）你认为历史上各民族之间关系的主流是什么？（1分）（5）以史为鉴，今天我们应该树立怎样的民族意识？（1分）32．（13分）（1）派蒙恬大举反击匈奴；修筑长城，抵御匈奴。（2分）（2）丝绸之路；长安；张骞；匈奴。（4分）（3）西域都护。（1分）从此，今新疆地区正式归属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。（1分）（4）派兵反击；友好交往；设置机构。（3分）友好往来（或和睦相处）。（1分）（5）民族团结、平等

3、和共同发展繁荣等。（1分）33．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（14分）材料一：公元前356年，商君在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：废除土地国有制，国家承认私人的土地权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。（1）据材料一指出“商君”是谁？（1分）并据材料概括“商君”变法的主要措施有哪些？（3分）变法的措施中，反映中央集权思想的措施是哪一项？（1分）遭到贵族强烈反对的是哪一项？（1分）材料二：皇帝说：“现在要禁用鲜卑语，统

4、一使用汉语。明知故犯，就要降职或罢官。”（2）据材料二指出这位皇帝是谁？（1分）并指出他采取了什么改革措施？（1分）（3）据材料三概括他采取了哪两项改革措施？（2分）（4）简要指出以上两次改革（变法）的历史作用分别是什么？（2分）（5）结合所学知识，简要分析以上两次改革（变法）对我国当今的改革开放有什么启示？（2分）33．（14分）（1）商鞅；（1分）国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。（3分）建立县制。（1分）奖励军功。（1分）（2）孝文帝；（1分）在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。（1分）（3）官员及家属必须穿戴汉族服饰；（1

5、分）将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。（1分）（4）商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力得到加强，秦国发展为战国后期最富强的封建国家；（1分）孝文帝改革促进了北方民族的大融合。（1分）（5）改革是社会进步的动力，只有改革，国家才能富强；学习改革家，顺应潮流、勇于改革、不断创新等。（言之有理即可，2分）20．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图正确反映了三国鼎立的形势北吴魏蜀蜀吴魏吴魏蜀魏蜀吴26．（11分）2010年12月15日。温家宝总理访问印度泰戈尔国际学院时说：“汉字有悠久的历史

6、。公元前221年，秦统一中国后统一了中国文字。2000多年来，汉字不仅内容不断充实，形式也不断变化。……中国的书法是心与力的结合。”请回答下列问题：（1）下列文物图片反映了汉字的演变，请你将相应的汉字字体名称写在图片下面的横线上。（4分）图①商朝牛骨刻辞__________图②李斯书写的峄山刻石__________图③司母戊鼎及腹内壁文字__________图④《兰亭序》（摹本—局部）__________（2）请按照汉字的演变过程将以上文物图片重新排列顺序。（2分）（3）汉字自古至今一脉相承，从以上文物图片及中国汉字“马”的演变图中，你能看出我国

7、汉字演变的总趋势是什么？（2分）马（4）“中国的书法是心与力的结合”，请你对《兰亭序》这一书法作品及其作者作简要的介绍。（3分）26．（1）①甲骨文；②小篆；③金文（铭文）；④行书。（4分）（2）①③②④。（2分）（3）由繁到简（或更便于书写），汉字字形字体逐步规范化、稳定化。（2分）（4）《兰亭序》是东晋书法家王羲之的代表作，它遒媚劲健，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。（3分）27．（14分）阅读下列材料，回答问题材料一：“治世不一道，便国不法古”（治理国家都不一定非得墨守成规，要转变思想，敢于创新）——商鞅（1）商鞅变法时

8、，在行政制度方面“不法古”的主要措施是什么？（2分）材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（2）材料二