单词真功夫3.0——右脑频闪记忆法

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1、《单词真功夫3.0——右脑频闪记忆法》http://www.rockywords.com/（全新的多媒体软件及训练方案，包含10000词汇）”右脑是通过图像进行思考的神奇能力，能够将语言变成图像，把数字变成图象，把气味变成图像。右脑将看到，听到和想到的事物，全部转化为图像进行思考和记忆。，比如右脑读“猫”这个词时，会自动的在右脑的影像库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片，感觉链接在一起。在分析“猫在睡觉”，影像库中出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团迷迷糊糊的睡觉的图像……或许还夹杂着轻微的鼾声。右脑频闪记忆

2、法利用的正是右脑的图像处理能力，无论是大段的文字，还是一幅幅的图片，当右脑想记住什么内容时，都先把它们转化成图像摄入脑海，就像照相机一样，把内容在大脑中定格成一幅图。用到时，脑海中的图像便浮现在眼前。右脑频闪记忆的速度远远大于左脑，这是由于处理信息时，左脑将信息进行词汇化处理，五感也要变成语言才能传达出去，所以花时间。而右脑将信息以图像化处理，所以非常迅速，只要花几秒就可以。第一章说不好英语是因为耳朵被锁上了1、每种语言都有自己的声音频率、音域范围，英语：2000以上的高频2、刚出生的婴儿具有很宽的声音频率和音域

3、，能学习任何语言3、学习语言始于正确听音：不断地听3个月——形成新听觉神经网；捂耳大声朗读14天——形成新听觉回路：使大脑传递最兴奋的声音信号，能打开内耳，增强听力，让身体吸收英语节奏4、语言是用耳朵来学的——生理及音响方面结合：喊”我要学”+大声朗读第二章右脑的快速大量记忆及自动处理机能1、左右脑的不同：左脑——低速，从局部到整体的累积；右脑——快速自动，从整体到局部的并列式2、通过模仿学外语：锻炼耳朵，专心模仿3、左右脑的记忆能力：左脑——浅层，意识，以理解为中心；右脑——深层，潜意识，以记忆为中心。大量反复

4、的朗读和背诵，可打开由左到右的深层记忆回路。4、速视、速听、速读可超右脑：因为它不讲究理解，不追求记忆，只要大量快速输入即可。可提高脑神经细胞间电流速度，加快信息传递，5、语言学习高手都靠背诵。背诵内容：不用会话体，而是已理解的英译范文。每篇20遍。单纯的朗读和泛读能在潜在脑留下深刻记忆。6、田七学习法；不求记忆或理解，大量快速听，大声说7、进入右脑状态前3步曲：(p12,24,36页)冥想(放松)——呼吸(呼，屏，吸)3次——想象。听时，闭上眼深呼吸，集中注意力想象相关情景，使听觉区与潜在脑相通第三章创造奇迹的

5、关键在听觉区1、开启右脑大门的钥匙是听觉刺激2、引发“无意识的力量”——音乐(古典)、朗读和背诵，此时只有传递声音的神经回路，进入无我状态，注意力完全集中，意识达到统一，无意识回路打开。3、重复能从浅层到深层回路4、突然开启的超记忆回路——求闻持法：100天中每天念1000遍“南牟阿咖舍揭婆耶俺阿利咖摩利莎哇可”或其他内容即可获得，与和尚念经的道理一样。5、耳朵和振动音是能力开发最重要工具。朗读和背诵时所产生的振动音能与大脑深层共鸣，间脑集中能量变宽大，产生新突触并打开新回路。6、大脑的奇迹：一眼记100个单词。

6、不考虑意思，大量单纯背诵(背单词：英文读音、拼写及中文意思)能使你精神非常集中，听觉区兴奋而出现最大脑电波。7、右脑学习器的听觉刺激促进右脑活性化第四章提高听力的想象学习法1、想象力是万能的2、右脑着存在心灵感应通道和想象通道3、右脑能将听到的语言与看到的图象进行变换4、学习前先调动右脑潜意识3步曲：冥想(闭眼，平静心情)——深呼吸３次——想象：学习英语很快乐，我的记忆力变好了。这样，放松了身心，大脑变清晰，注意力提高，充满α波。重要的是边快乐想象情景边听，对情景不是理解单词，而是现场气氛及语言强弱。5、心情放松

7、不断听1个月会外语：放松呼吸——无心、不当任务，反复边听边想象(是想象文章情景？—须理解才可想象啊)但不当任务地听（p26页）。第五章英语学习法的7大原则1、下定决心2、听(速听，常速听)——坚持3个月3、想象，先放松，再配合内容边想象边听、读4、朗读和背诵，每天30分钟——坚持3个月5、改善听觉——用手捂耳朵朗读、听CD——14天6、速读、速听、速看——三位一体，每天30分钟7、深层听觉——无意识大脑学习——反复听写同一内容直至正确，坚持3个月。第六章右脑英语革命1、只学习对自己有用的，反复听并朗读直到能用。制

8、定目标、内容和范围时，选简单易懂有兴趣——自己最想说的内容（p34页），以“深层听觉”听和朗读（可以是会话内容？）。注意：a.重复听的次数可少，朗读次数一定要多(300—500遍以上)；b.学习量可少，但次数要多2、每天朗读及背诵３０分钟，学会说外语3、捂着耳朵练发音，让英语节奏渗入你身体4、速听、速视——可无意识轻松大量记忆背下来；每次至少重复10次5、速听、速读——可