教练员考试示范教学

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时间:2018-07-15

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1、示范教学一:上下车课目:上下车教学目的:使学员掌握安全上下车的方法教学内容:1、上车前安全检视;2、上车动作;3、下车动作;4、容易出现的错误和注意事项。教学重点:安全检视和观察授课时间:10分钟教学方法:讲解、示范和练习。教学要求:1、认真听,仔细看,反复练;2、积极主动地进行模拟练习;3、注意训练安全。同学好,上一节课我们学习了行车前的检查。现在学习上下车动作。在这节课中,我们不仅掌握上下的动作要领。更重要是培养安全意识。养成安全检视和观察的习惯。下面分四个方面讲解。一、上车前的安全检视安全检视的

2、方法是按逆时针绕车一周检视。安全检视内容包括两部分。第一,观察车辆周围有无行人和障碍物。第二,检查车辆轮胎技术状况。车身表面有无异常,车身下的路面有无滴痕等。二、上车上车包括车门前的观察和上车动作:1、开门前的观察。上车打开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通情况。在确认安全的情况下打开车门上车;2、上车动作。面对车门站好,左手打开车门,随即移至车门内侧,左脚向左前方迈一步,右手握住方向盘左侧,迈右腿侧身进入驾驶室,右脚轻放在油门踏板上。身体顺势坐下,收左腿,左脚放在离合器踏板左下方,关好车门。

3、三、下车动作下车包括开门前的观察和下车动作1、开门前的观察。下车时先通过左后视镜,再向左转头观察左后方交通情况,确认安全后打开车门下车;2、下车动作。下车时左手打开车门,然后按上车相反动作下车。四、容易出现的错误和注意事项1、上车前不绕车安全检视;2、开、关门前不转头向后观察。下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作,其他学员在车下徒手模拟练习。练习结束,现在讲评:在今天的训练中我们共同学习了上车前的安全检视,上车和下车,大家比较认真,基本掌握了上下车的方法,但也有的学员还没有安全掌握安全检视和观察

4、的内容,课后要继续练习,我们要把今天学习的内容体现在每次训练中,养成良好的安全习惯,在考驾驶证中,上车前不绕车安全检视,开门前不转头向后观察都是不合格的,请牢记。下一节课进行六大操纵机件训练,请学员提前预习,大家还有什么问题和要求?好,现在下课,再见示范教学二:转向盘的识别和操作教学课目:转向盘的识别和操作教学目的:使学员掌握转向盘的操作教学内容:1、转向盘的功用;2、转向盘的操作;3、容易出现的错误和注意事项。教学重点:用交叉法操作转方向盘的要领授课时间:12分钟。教学方法:讲解、示范和练习。教学要

5、求:1、认真听,仔细看,反复练;2、积极主动地进行模拟练习;3、注意训练安全。同学好:上一节课我们学习了上下车动作,现在开始学习驾驶操纵机件,驾驶操纵机件包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板,简称“一盘”、“二杆”、“三板”。这节课我们学习转向盘的识别和操作,下面分三个方面讲解:一、转向盘的功用这是转向盘,也叫方向盘,它的功用是改变汽车行驶的方向,在一般情况下向左打方向盘,汽车向左行驶,向右打方向盘,汽车向右行驶。二、转向盘的操作转向盘的操作包括包括转向盘挥握法,双手操作和单手

6、操作法。1、转向盘握法,转向盘握法要掌握手握在哪里和怎么握(1)握的位置。在一盘情况下,左手握在左上方,右手握在右下方,如果把转向盘比喻成时钟,左手握在9—10时位,右手握在3—4时位。(2)握的手法。两手稳握方向盘轮缘,拇指向上自然伸直,按在轮缘上缘,其余四指由外向里握住轮缘外缘。2、双手操作法。双手操作法又分为推拉法、推滑法和交叉法。(1)推拉法。推拉法是指一手推一手拉,以信为主的操作方法。(2)推滑法。推滑法是由推拉法演变的,是指在推拉方向盘过程中,拉方向盘的手在不使拉动时虚握,让方向盘在手中滑

7、移的操作方法:①向右转操作方法。左手向上推,右手向下拉,拉到5时位时,放松拇指,变为虚握,使方向盘在手中滑动。②向左转操作方法。右手向上推,左手向下拉,拉到7时位时,放松五指,变为虚握,使方向盘在手中滑动。(3)交叉法。交叉法是指双手反复交替转动方向盘的操作方法,其操作方法是:①向右转操作方法,左手向上推,右手向下拉,拉到5位时,迅速从左手移握方向盘上方继续下拉,此时左手顺势移握9—10时继续推,以此反复,直至把方向盘打到底。3、单手操作法。3、单手操作法分为单手推拉法和单手循环法。(1)单手推拉法,

8、是指用一吸手向上推或向下拉方向盘的操作方法。(2)以左手操作向左转为例,左手向下拉,拉到8—7时位时四指伸直,手掌压住方向盘转动。同时向右转腕,方向盘转到4—3时位时,五指并拢握住方向盘继续转动,以此反复,直至把方向盘打到底。(3)以右手操作向左转为例。右手向上推,推到8—7时位时四指伸直,手掌压住方向盘转动,同时向右转腕,方向盘转到3—4时位时,五指并拢握住方向盘继续转动,以此反复,直至把方向盘打到底。用单手循环法操作转向盘也可采用翻腕的方法操作。三、

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