牛津英语预备教程复习资料

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1、牛津英语预备教程复习资料be动词，情态动词和助动词一、be动词（一）概念be的基本意义表示“是”，但是在有些语句中不译出。如：Iamastudent.我是一个学生。Sheistwelve.她十二岁。Howoldareyou?你几岁？（二）用法1． be动词的形式歌be有am,is,are,我(I)用am,你(you)用are.Is跟着他(he)她(she)它(it)，单数名词用is,复数后面全用are.2． be动词的句型转换歌变否定，真容易，be后not加上去。变疑问，要调换，将be移至主语前。句首答谢，句末问号莫忘改。3． be动词的缩写歌主谓缩写有

2、规律，去掉头字“’”替。Thisis不能缩，肯定答语也不行。二、情态动词情态动词在肯定句中直接加动词原形，在否定句中加not构成否定形式。一般疑问句中，他们又站在句首，回答的时候还是以情态动词作标记。1． Can的办事能力很强。①表示能，会如：Hecanrideabike.②表示可以如：Andycancrosstheroad.③表示允许如：CanIeatanapple?Youcangohomenow.2． Must的性格很倔强。①表示必须如：Imustgetupatsixo’clock.②表示应该如：Imustwaitforhim.三、助动词助动词没有实

3、在的意思，可以用来帮助动词构成否定句，疑问句及一般疑问句的答语。如：Idon’thaveapencil.Doyoulikepets?No,Idon’t.①构成一般疑问句。如：Dowehavesixlessonseveryday?②do+not构成否定句。如：Hedoesn’twatchTV.③构成否定祈使句。如：Don’tswiminthelake.★   注意：助动词does用于主语是第三人称单数的句子中，出现does动词要变成原形，如：MilliehasthreefriendsinBeijing.Milliedoesn’thavethreefrien

4、dsinBeijing.疑问词一、how和howold1.     how用来提问身体，天气等等怎样。如：Howareyou?(你好吗？)注意：用于熟识的老朋友之间。Howisyourmother?(你妈妈好吗？)2.     howold用来提问年龄。Howoldareyou?(你几岁了？)HowoldisNick?(尼克几岁了？)二、who和whose1.     who用来提问谁。如：Whoisshe?(她是谁？)Whoarethey?(他们是谁？)Whoareyou?(你是谁？)同义句What’syourname?2.     whose提问谁的

5、，一般情况下直接跟名词，表示谁的什么东西。如：WhoseT-shirtisthis?(这是谁的T恤衫？)同义句WhoseisthisT-shirt?Whoserabbitsarethose?(那些是谁的兔子？)同义句Whosearethoserabbits?三、What1.     what提问什么东西。如：What’syourname?(你的名字是什么？)What’sonthedesk?(桌上是什么？)Whatarethoseunderthebed?(床底下那些是什么？)2.     what提问什么工作。如：What’shisfather?(他的爸爸

6、是做什么的？)同义句What’shisfather’sjob?Whatarethegirls?(这些女孩是做什么工作的？)同义句Whatarethegirls’job?四、WhereWhere提问在哪里。如：WhereisSally?(萨莉在哪里？)Sheis…WherearemyEnglishbooks?(我的英语书在哪里？)Theyare…五、whatcolour和whattime1.     whatcolour用来提问颜色。如：Whatcolourisyournewcoat?(你的新大衣什么颜色的？)WhatcolourareLily’skite

7、s?(莉莉的风筝是什么颜色的？)2.     whattime用来提问时间。如：Whattimedoyougetup?(你什么时候起床的？)WhattimedoesNickgohome?(尼克什么时候回家的？)Whattimedotheydotheirhomework?(他们什么时候做家作的？)☆动词和be只能使用一个，也就是说，一个句子中如果有了表示动作的词一般情况下就不能再用be动词。六、howmanyhowmany用来提问数量。如:Howmanyapplesarethereonthetree?(树上有多少苹果？)Howmanylibrariesar

8、ethereinyourschool?(你的学校有几个图书馆？)Howmanys