标点符号是书面语中不可缺少的部分

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1、标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。常用的标点符号有16种，分为点号和标号。点号句号。问号？感叹号！逗号，顿号、分号；冒号：  标号引号“”‘’括号（）[]破折号——省略号……书名号《》<> 着重号·间隔号·连接号—专名号____备注占两格左上角右上角各占一格各占一格占两格每格三个点占两格标字下标字间占一格标字下一、点号点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。1、句号表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。①我是湖北人。②中国是世界四大文明古国之一。③你自己去吧。2、问号用一句话的末尾，表疑问语气。①去

2、好呢，还是不去好呢？②你吃饭了吗？③难道这样容易的事都不会做吗？注意：有些句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，但全句所要表达的意思却是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问号。如：⑴什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。⑵上天喜悦谁，就给谁智慧、知识和喜乐。⑶谁打死老鹰，谁的眼要瞎掉的！3、感叹号用在表示强烈感情的句子末尾。①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！②我多么相去北京看一看呀！③停止射击！4、逗号表示句子内部的一般性停顿。①泰山，古称岱宗。②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。③对于这个城市，他并不陌生。5、顿号表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。①亚马孙河、尼罗

3、河、密西西比河和长江是世界四大河流。②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。6、分号表示复句内部并列的分句之间的停顿。①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。③孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库培添了财富；岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。7、冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。①同志们，朋友们：现在开会了。②他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”③北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。注

4、意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。如：⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。”⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。二、标号标号主要标明语句的性质和作用。1、引号表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。②她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”③小王说：“‘劳动能锻炼人’，这话是对的。”注意：如果引语是独立的，引文末尾的句号应放在引号内；如果引语是作者（说话人）的语言部分，则

5、引文末尾不用标点。如：⑴俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”⑵要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。2、括号表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。①轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。②我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）③拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人鉴赏。3、破折号A、表解释说明；B、表意思的递进；C、表意思的转折；D、表语言的中断、延长。①我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表解释说明）②他偏要放下经卷，

6、横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。（表意思的递进）③他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的转折）④我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（表语言的中断、延长）4、省略号A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；C、表话未说完。①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表文中省略）②“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（表话语的断断续续）③喜儿：（急切地）爹，你……（表话未说完）5、书名号表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。①我最爱看四大古典名著中的《红楼

7、梦》。②今天我们班新学了一首歌曲《同桌的你》。③请大家今天回家写一作文，题目是：《读〈雷雨〉有感》。6、着重号表示文中特别重要的，需要强调的词语的标号。标在字下。①选出下列各项拼音不完全正确的一项。②革命表年向科学大进军——同志们，这就是我们现在所需要的。③自然，自从西洋发明了法西斯主义，他们那里也开始中国化了。7、间隔号用在月、日，音译的名、姓，或一本书的篇名和书名之间。标字间。①这就是令世人震惊的“一二·九”事件。②