20150317岗位大练兵方案

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1、人社局”岗位大练兵”活动实施方案为进一步提高人社干部队伍业务能力和综合素质,营造长期练兵、专业练兵、全面练兵浓厚氛围,在总结“科长大讲堂”活动经验基础上,经局党委研究决定,在全局开展2015年“岗位大练兵”活动,并制定如下方案。一、活动目标坚持“民生为本、人才优先”工作主线,通过岗位练兵活动,提高干部队伍建设水平,助推人社工作再上新台阶,打造一支想谋事、能干事、勇担事的干部队伍,满足珲春国际合作示范区建设对党政机关队伍执政能力、业务水平、综合素质的新要求,以超前的觉悟、卓越的能力、饱满的热情投身国际合作示范

2、区建设中,力争发展的主力军、排头兵。二、活动内容(一)强化政治理论学习。学习党的路线、方针、政策,理解和把握科学发展观、党的十八大报告、十八届三中、四中全会科学内涵,学习习近平总书记系列重要讲话精神。加强社会主义核心价值观的学习修养。熟练掌握党建工作基本知识,深刻领会加强党的思想建设、组织建设和作风建设的重要性和必要性,持续强化作风转变。(二)加强政策法规学习。组织系统学习《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动保障监察条例》《工伤保险条例》等涉及人社业务的法律法规和重要政策文件。组织开展集中学习活动。深化“科长

3、大讲堂”活动,丰富授课内容,建立授课成果评价体系,提升学习效果。(三)注重岗位实践锻炼。6努力提高行政效能,强化公文写作能力,熟练掌握人社工作各种业务知识和操作技能,精通业务办理规范和程序。加强职业道德、文明礼仪培训。有计划安排外出学习考察。组织业务职能相关科室分批次赴省内外先进地区学习考察,培养创新思维,拓展工作思路。组织开展形式多样的文娱活动。提升群团工作水平,通过开展篮球比赛、排球比赛、知识竞赛、演讲比赛等活动,提升人社队伍团队协作能力、促进干部职工身心健康。三、推进步骤(一)自学提高(2014年12

4、月1日-2015年3月15日)1.准确把握科室职能工作。要准确把握所处科室工作的职能定位,工作职责,任务目标、受益人群。掌握和区分好常规工作、重点工作,难点工作,创新工作。2.熟悉掌握相关业务政策、法律、法规。加强对专业知识、业务知识的学习,熟悉和掌握业务相关法律法规,政策和规定,不断提高自身业务水平。3.全面掌握本职业务工作底数。掌握科室经办的工作底数、基础数据、原始材料等,如全市用工就业、社会保障、人才队伍、公务员队伍等基础数据,把握数据动态。4.把握省州系统内业务工作排位。了解本部门业务工作在省州系统

5、的排名定位,分析原因,制定计划,力争下年度争先进位、提档升级。5、创新打造工作特色亮点。充分总结上一年度或近年来工作,吸取经验,争取在往年工作的基础上,创新业务工作亮点,每个科室至少确定一项业务创新点或突破点。(二)开展特色活动(2015年3月16日-11月15日)1.科长讲堂。职能科室负责人6围绕工作重点和新政策,轮流进行业务授课和政策解读。增强学习互动,充分调动干部职工学习的积极性、主动性、实效性。听讲的干部职工在课堂上向主讲人提出问题,主讲人要作详细答疑。2.党课学习。局领导班子结合中央和省、州、市委

6、会议、文件精神,围绕热点,向全局党员干部讲党课,进行党员先进思想教育,学习党的理论和实践成果。3.专家讲座。根据工作实际需要,邀请市委、市政府领导、相关专家学者授课。授课内容要围绕党的重大政策方针、全市发展大局,切实提高干部职工能力素质水平来确定。4.专题研讨。一是组织全局中层干部,结合我市发展实际,围绕百姓热线、民生热线等社会关注度较高的热点难点问题,进行专题研讨。创新工作思路,提出科学可操作性的措施和办法。二是邀请街道、社区、居民代表共同就近期群众关注的人社工作热点难点问题进行座谈,问政于民、问计于民、

7、问需于民。6.外出学习。组织业务职能相近的科室,如奖惩科、人才流动开发科、工资福利科(确定分类、拉出批次),分批次到先进地区学习考察。4.知识问答。在全局范围内开展关于劳动法、劳动仲裁法、劳动保障监察条例等相关人社系统法律法规政策的有奖知识问答活动。7.文体活动。组织篮球比赛、排球比赛、兵乓球比赛、台球比赛等。组织推荐职工阅读一些文学、国学、历史、经济、法律、管理等方面的书籍。8.演讲比赛。组织“我为人社出把力”主题演讲比赛。设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。6(三)总结提升(2015年11月16日-1

8、2月1日)对全年“岗位大练兵”活动进行总结。对每项活动的考核结果进行汇总,召开全体职工大会,宣读总结表彰结果。对下一阶段工作进行安排部署。四、有关要求1.加强组织领导。成立由局长任组长、各位分管领导作副组长、各科室负责人为成员的活动领导小组,具体抓活动的推进落实。严肃活动纪律,全局干部职工必须按时参加活动,不得无故缺席,确有特殊情况不能参加的,须提前向分管领导请假。岗位大练兵活动参与情况作为年度考核内容。2.确保

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