蒲松龄《狼》教案

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1、教师教案学生姓名教师姓名班主任日期时间段  科目教学内容蒲松龄《狼》教学目标教学重点教学难点教学过程一、背景简介本文节选自《聊斋志异》中的《狼三则》。作者蒲松龄,我国清代著名小说家。生活的贫寒,仕途的凄凉,使他有机会广泛接触下层群众,深入社会生活,看到种种不平之事,激起了忿忿不平之感,同时积累了素材,为他的小说写作提供了坚实的基础。《聊斋志异》是他的文言短篇小说集。 关于《聊斋志异》书名  首先看“斋”,是书房的意思。“聊斋”是“聊天的书房”。“志”是“记述”的意思,“异”奇特怪异、与众不同的意思

2、。这本书的名字连起来可以是“在我的叫‘聊斋’的书房里记述奇特怪异的故事”。二、课文复习一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。  有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧随着走了很远。  屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。  屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了,两只狼

3、像原来一样一起追赶。  屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。  屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。  少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。才欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟

4、前狼假寐,盖以诱敌。  过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。  狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都

5、被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。1、读准字音并默写  缀(zhuì)  窘(jiǒng)  苫(shàn)  弛(chí)  眈(dān)  黠(xiá)  瞑(míng)  暇(xiá)  隧(suì)  尻(kāo)  寐(mèi)  少时(shǎo)字词1.词性活用现象:洞:名词用为动词,打洞。一狼洞其中。隧:名词用作状语,从隧道。意将隧入以攻其后也。犬:名词用作状语,像狗一样。其一犬坐于前。2.通假字“止”同“只”,只有。止有剩骨。3.一词多义:止同“只”,止有剩

6、骨。停止,一狼得骨止。意神情,意暇甚。想,意将隧人以攻其后也。敌攻击,恐前后受其敌。敌方,盖以诱敌。前前面,恐前后受其敌。向前,狼不敢前。4.虚词的用法:(1)之代词,它,指狼。又数刀毙之。助词,的,禽兽之变诈几何哉。助词,调整音节,不译,久之。助词,位于主谓之间,取独,不译。而两狼之并驱如故。(2)以介词,把投以骨。介词,用以刀劈狼首。连词,来意将遂人以攻其后也。连词,用来盖以诱敌。(3)“其”的含义①恐前后受其敌。(指狼)。②场主积薪其中。(指打麦场)。③屠乃奔倚其下。(指柴草堆)。④一狼洞其

7、中。(拾柴草堆)。⑤意将隧人以攻其后也。(指屠户)。③屠自后断其股。(指狼)。5.常用字词:惧:恐惧。从:跟随。故:原来(一样)。驱:追赶。窘:困窘。恐:恐怕。顾:看到。瞑:闭眼。暴:突然。毙:杀死。股:大腿。寐:睡觉。黠:狡猾。 四、学习课文,了解作者的写作思路,理解文章的内容。  1、《狼》一文的写作思路是什么?  屠户遇狼——屠户惧狼——屠户御狼——屠户杀狼。  2、面对狼的“缀行甚远”,屠户的心理状态怎样?他用什么办法对付狼的?  “屠惧”  “投以骨”  3、狼得骨头后表现怎样?从这里可

8、以看出狼的什么本性?  “一狼得骨止,一狼仍从”,“后狼止而前狼又至”,“两狼之并驱如故”。表现狼的凶残和贪婪。  4、全文表现了狼的那些特点?  全文表现了狼的凶恶、贪婪、狡猾但又愚蠢的特点。两只狼发现了屠户,立刻跟了上去,尽管屠户“投以骨”仍“缀行甚远”不依不饶,凶恶贪婪的本性暴露无遗。而对屠户“奔倚”“持刀”,两狼决定前后夹击,一狼犬坐于前,“盖以诱敌”,一狼则绕到背后,“意将隧入而攻其后也”,可见他们的狡猾。  可是狼毕竟是动物,虽然屠户持刀相向,狼被屠户开始的软弱所迷惑,

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