苏教版语文八上七律·长征练习2)

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1、七律长征·检测与评价 评价表检测题 基础题1．根据拼音写汉字。（6分）2．请查阅字典，给下列加粗的出现在课文注释中的字注音。（4分）绵亘（）大庾岭（）萌渚岭（）都庞岭（）3．红军二万五千里长征，历尽千难万险，跨越千山万水，面对这样艰苦卓绝、极其艰险的远征，红军战士是如何对待的？请用诗中的词语回答：（4分） 4．有人认为《七律长征》这首诗为我们描绘了五幅“征难图”：腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。请你用自己的语言，比较整齐的句式也为我们描绘几幅“征难图”。注意：不要和老师讲的一样，写好以后和其他同学交流交流，还

2、可以让老师给你们修改修改。（16分） 5．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（4分）[]A．比喻对偶夸张B．对偶夸张拟人C．夸张拟人借代D．借代比喻对偶6．毛泽东同志在《七律长征》中用“乌蒙磅礴走泥丸”一句诗把巍峨雄伟、绵延不绝的山写得微不足道；而在同样是写长征的《十六字令三首》一词中，毛泽东同志却又把山写得十分高大险峻，高得“离天三尺三”。这是为什么？试谈谈你的看法。（10分） 7．律诗每两句一联，共四联，依次叫首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联和颈联是必须讲究对仗的，请按示例完成对后两句诗

3、的对仗分析。（6分） 8．红军巧渡金沙江和飞夺泸定桥都是在1935年5月，且巧渡金沙江在月初，飞夺泸定桥在月底，照理月底时天气应更暖一些，为什么作者在诗中却说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”？请你在查阅资料的基础上和同学们交流交流对这一问题的理解。（10分） 综合题1．《七律长征》这首诗运用艺术的手法为我们展示了几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你根据自己所掌握的历史材料，再通过自己的想像，用二三百字为我们描绘其中的一幅图。 2．课后学唱《七律长征》歌曲，并在班上开展一次演讲比赛，谈谈在今天我们应该如何发扬红军“万水千山只等

4、闲”的革命精神。参考答案基础题1．逶迤磅礴乌蒙2．亘gèn庾yǔ渚zhǔ庞páng3．“不怕”和“只等闲”4．要求内容正确，语言形式相同或相似。5．A6．毛主席在《十六字令三首》中把山写得高大险峻，高得“离天三尺三”，是为了表现红军在长征途中跃马翻山的革命英雄气概和藐视困难的大无畏精神，是用山的巍峨衬托人的豪迈。这与诗人在《七律长征》中用“乌蒙磅礴走泥丸”一句诗把巍峨雄伟、绵延不绝的山写得微不足道，是异曲同工之妙。7．8．据许多文献记载，红军渡过金沙江时，正值天气炎热。“一到江边，天气更热，红军士兵莫不痛饮冷水。”（廉臣《随军西行见

5、闻录》）所以在炎热的天气中渡江，浪涛拍击着陡峭的两岸，给人以暖的感觉。而红军过大渡河虽在5月末，天气却比5月初过金沙江时要冷些。“左边是高入云霄刀劈一样的峭壁，山腰是终年不化的积雪，银光耀眼，寒光袭人。”（杨成武《飞夺泸定桥》）这就是说红军飞夺泸定桥时，由于地势既高天气又冷，那组成桥身的铁索自然就给人以寒的感觉。还有的人认为，“暖”“寒”主要不在写时令，而在写人的心理感受，状写了红军征服“万水”途中所战胜的两种异乎寻常的艰难险阻。 综合题1．能够根据自己所掌握的历史材料，去展开想像，并且语句流畅，描写精彩的，等第是优；能够根据自己所

6、掌握的历史材料，去展开想像并且语句较流畅的，等第是良；能够根据自己所掌握的历史材料，去展开想像，但语句不流畅有错别字的，等第是中；不能根据自己所掌握的历史材料去展开想像，且语言不流畅的，等第是下。2．能够学唱歌曲，并在班上讲演比赛中表现出众的，等第是优；能够学唱歌曲，但讲演比赛一般，或学唱歌曲一般而讲演比赛优异的，等第是良；不能学唱歌曲，或不能参加讲演比赛，等第是中；两者都不行的，等第是下。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第

7、3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打

8、造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等