中考作文复习之开头结尾

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1、2007年中考作文复习——开头与结尾寻找作文开头的简快秘笈（一）简快作文开头的七字真言：点题  定位  引下文1、点题，就是把题目中的字、词或者主要意思，写进第一段中。2、定位，一方面，指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。另一方面，也指表明情感倾向，即对所写人或事，是喜是恶?是褒是贬?表明自己的观点。3、引下文，即为什么这样说?具体情况是怎样的?在文章开头用一句含而不露的话语作铺垫，自然地引出下文。   例1、课文《颐和园》的开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园。”点题：颐和园定位：颐和园是个美丽的大公园引下文：颐和园具

2、体怎样美丽?自然引出了下文。例2、《白杨礼赞》的开头：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！点题：白杨树定位：赞美引下文：白杨树到底怎么个不平凡。文章很自然地引出了下文。例3、《回忆我的母亲》的开头：得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我回忆的。点题：很多事情是值得我回忆的。定位：爱、勤劳一生引下文：母亲如何勤劳？我有多爱母亲?自然地引出了下文。（二）定位与下文的关系：定位小，下文单一写；定位大，下文多面写。   例1、如写《我的爸爸》，开头这样写：“我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。”这个

3、开头只确定了写“字”的范围，下文就只能在这个范围内来写，可写爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在哪些场合受到了什么人的夸奖，他们是怎么夸奖的。这样，要写的内容就比较单一。这就叫“单一写”。   同样写《我的爸爸》，开头若这样写：“我的爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。”这个开头，确定的写作范围比较大，下文就要分别写他的“字”写得怎么好，“画”绘得怎么好，“歌”唱得怎么好，“提琴”拉得怎么好。这样，就需要从多个方面去写。——这就叫“多面写”。例2、写《西湖》，开头若这样写：

4、“西湖的美景很多，但我独爱它的水……”这个开头只确定了我独爱它的“水”的范围，下文就只能写它的“水”如何美，我如何爱，要写的内容就很单一，这就叫“单一写”。同样写《西湖》，开头若这样写：“西湖是杭州最美的地方，它的水美、树美、桥美、路美，一切都美得叫人留连忘返。”这个开头，确定的写作范围较大，就需要分别从“水美”、“树美”、“桥美”、“路美”多个方面去写。这就叫“多面写”总之我们要记住一句话：定位小，下文单一写；定位大，下文多面写。当我们在审清题意后，你决定写什么，在开头就要把“位”定准，不能随便乱写一气。怎样写好文章的开头　　

5、我们经常称好的文章为“美文”，“美文”的开头岂能不美？而“美”的开头，其类型是很多的，常见的有以下几种：　　1、开门见山“世界之大，无奇不有。芸芸众生，无怪不存。对于同一件事，人们可能有多种意见，但真理只有一个。我只信真理。”（《只信真理》）“转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的‘合作’”（《合作》）2、对话问答“清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：‘你快乐吗﹖’‘快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。’远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：‘你快乐吗﹖’‘快乐。因为我子孙满堂。’我按着我的心问

6、：‘你快乐吗﹖’‘快乐。因为我拥有亲人的爱。’是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。”（《珍惜拥有》）“生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。”（《生活是老师》）　　3、引用（名言警句，诗词曲赋，俗语谚语等）“‘成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。（2冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”（《成功需要付出》）“孔子曰：‘三人行，必有我师焉’。我的同桌小刚，便如我的良师益友，使我真正

7、懂得什么叫真挚，什么叫友谊；如何学会生活，争取进步……”（《同桌》）　　4、欲扬先抑“唉，老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。（《同桌》）5、三比法（排比、比喻、对比的综合运用）“选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一双有力的手，在你无助之时，给你巨大的帮助。因此，心灵的选择，一定要择善而从。”（《择善而从》）“假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那

8、雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。”（《诠释回报》）6、直抒胸臆“人世间最美丽的是老师的目光。它以无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗