2015中考历史热点问题.

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1、2014中考历史热点问题1.2014年2月12日，人民日报刊登社会主义核心价值观基本内容，将24字核心价值观分成3个层面：　富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。（1）春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面，涌现出了一批思想家，你能分别找出体现上面三个层面相关的思想家及思想吗？（2）在我国历史上，许多帝王致力于建立富强、和谐的封建社会，出现了许多盛世局面，你能列举几个吗？（3）近代以来，在中外历史上，出现了许多思想解放的潮流，推动

2、了民主的历史进程。近代中国一次空前的思想解放运动是什么？这次运动的两面大旗是什么？14—18世纪，欧洲兴起的两场思想解放运动分别是什么？这两场运动的核心思想分别是什么？这些思想解放潮流起到了怎样的共同作用？（4）社会主义核心价值观也体现在我们处理与其他国家的关系中，新中国成立后我们实行的外交政策和原则是什么？1955年在万隆会议上，周恩来总理提出了什么方针？（5）和平与发展是当今世界的发展趋势，但当前世界还不太平，影响和平与发展的因素主要有哪些？2.中日关系是亚太地区最主要的关系之一，近年来，两国关系却降至建交以来的最冰点。材料

3、一：日本名古屋市长否认南京大屠杀称日军在华受热情接待，甚至称这段历史“虚假”。在谈及“南京大屠杀”时宣称“没有这回事”。（来源环球网）　（1）材料中所说的“南京大屠杀”发生在哪次侵华战争中？共造成中国军民多少人的伤亡？材料二：2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决议，把每年9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。请回答：（2）我们这样做的目的是什么？（3）你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？3.　2011年3月11

4、日　的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后，某校九年级一班同学开展了“科技革命与日本”的主题探究活动，请你参与。　　【回眸历史】　　　　　　　　　　　　　　　　图一：1853年佩里舰队到达日本港口图二：日军轰击重庆图三：广岛原子弹爆炸　　（1）图一中舰只所使用的动力是______；图二中飞机是第______次科技革命的产物；图三中原子弹的爆炸是第次科技革命的产物。　　【论从史出】　　（3）同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”，分别得出“耻辱与振兴”、“疯狂与罪恶”、“伤痛与崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说

5、明。　“耻辱与振兴”：__________________________________________________________　　“疯狂与罪恶”:__________________________________________________________　　“伤痛与崛起”:__________________________________________________________　　【读史明智】　　（3）面对是否继续发展核能产业，同学们中出现了两种不同的观点：一种认为应继续发展，另一种认为应停止发展。

6、你支持哪一种观点并说出你的理由。　　4.阅读材料，回答问题：　　材料一：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。　　材料二：1931年，日本的工业总产值比1929年下降了1/3，进出口贸易额下降约50%，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3以上。1/3的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400多起。　　材料三：第二次世界大战，使日本300万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/

7、3，经济陷于崩溃。　（1）材料一、二反映了日本发展史上的两次危机。据材料及所学知识分别概括这两次危机出现的直接原因。　　（2）为摆脱这两次危机，日本政府分别采取了什么措施？各产生了怎样的影响？（3）为摆脱材料三的危机，二战后日本政府采取了什么措施？结果如何？　5.中日是一衣带水的近邻，自古以来，两国关系曲折发展。请回答：　　（1）19世纪中期的日本通过什么事件走上资本主义发展道路的？20世纪30年代，面对经济危机的打击，日本又走上了怎样的发展道路？　（2）近代史上日本对中国发动了哪两次大规模的侵略战争？中国在战争中一负一胜的主要

8、原因各是什么？　（3）“钓鱼岛”自古以来就是中国的领土，“钓鱼岛”问题的产生与哪一条约有关？（4）日本成为世界第二经济大国是在何时？中国可以借鉴日本经济腾飞的哪些经验？　　6.“船，在人们的日常生活中通常为一种交通工具。但在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事