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时间:2018-07-17
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1、装订线五年级《科学》上册期中测试卷学校班级姓名:学号得分______一、 填空题20%1、动植物生长都需要的条件是阳光、( )、( )、( )等。2、像池塘里的生物和非生物这样,( )、( ),形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个( )。3、食物链通常从( )开始,能自己制造食物的生物叫做( )。4、像电灯这样可以自己发光的物体叫做(),我知道像电灯这样的物体还有()、( )。5、阳光照射不到的地方是( )面。6、当阳光照射到一个不透明的物体上时,光会
2、被物体反射和( )。7、镜面能够反光的性质叫( ),生活中我知道运用这一原理的物品有( )、( )、( )。8、太阳是一个( ),它在发光的同时也产生( )。物体吸收太阳光的能力与物体的( )有关。二、选择题20%1、地球上的绝大部分能量来源于()。A太阳B月亮C海洋2、白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体,吸热的本领从强到弱依次是()A白纸、黑纸、镜子、红纸B黑纸、红纸、白纸、镜子C镜子、白纸、红纸、黑纸3、阳光在没有碰到物体之前是沿()传播的.A 直线
3、 B 曲线 C 折线4、光的速度是每秒约( )的速度传播的。A 30千米 B 30万千米 C 340千米5、寒冷的冬天我们常常选择( )的衣服A 浅色 B 咖啡色 C 深黑色6、深色物体反光能力与吸收热的能力为( )A 反光能力强,吸热能力弱B 反光能力弱,吸热能力弱C 反光能力弱,吸热能力强7、阳光下,旗杆的影子长2米,过了一会儿,旗杆的影子变长了。这种现象应该发生在( )A 上午 B 下午 C 早晨8、凹面镜与凸透镜的聚光点方向是( )的。
4、 A、相同 B、不同 C、有时相同有时不同9、潜望镜运用了光的( )原理。A、直射 B、反射 C、折射10、生态系统指自然界里某一区域的( )形成一个平衡和谐的整体。A、非生物 B、生物 C生物与非生物三、判断题,用“√”或“×”表示20%1、太阳能是取之不尽,用之不竭的能源。 ( )2、植物为动物生存提供氧气,所以生态瓶里的植物放得越多越好( )3、生态系统中一个环节受到了破坏,整个生态系统不会失去平衡( )4、强光携带的热量比弱光少。 (
5、)5、“草←羊←狼”是一条食物链。 ( )6、阳光下,小明将一根1米长的竹竿直立在地上,测得影子长0。5米。同时,小亮测得一棵树的影子长2米,这棵树的高度大约是4米()7、仙人掌是叶刺,适合山地的生活环境。 (8、用多面平面镜反射能得到更多的热。 ()9、动物的保护色是为了适应生存的环境。 ()10、植物生长过程中根总是向着有水的地方。 ( )四、举例题 10%1、动植物如何适应季节变化对自己生长的影响。动物如:植物如:2
6、、写出日常生活中人们利用反光原理的三个实例。五、实验设计12%研究问题:种子在黑暗的情况发芽快,还是受到光照发芽快?我的猜想:要改变的条件:不改变的条件:控制的方法:六、分析题:9%请根据小明画的柱形图分析,朝一个点上反光,镜子的数量与吸热的关系摄氏我的分析:七、连线题9%老鹰 间接消费者 狼 迁徙水稻 直接消费者 大雁 换毛免子 生产者 青蛙 冬眠XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《
7、德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源9在小学教育阶
8、段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的
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