冀教版语文七上悬崖边的树同步测试 (2)

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1、《悬崖边的树》　习题精选1．给下面的词语注音悬崖（　）　　孤独（　）　寂寞（　）　倔强（　）　倾跌（　）２．“它似乎即将倾跌进深谷里／却又像是要展翅飞翔．．．．．．”这两句诗中的“似乎”和“又象”是否可以删去？谈谈你的看法阅读全文，回答问题。3．作者一再表现悬崖边的树的生存环境，这是为什么？4．在描写悬崖边的树时，作者使用了什么方法？诗中哪些词语用得形象、生动？5．“诗言志。”从这首诗中，你感受到“悬崖边的树”怎样的生活态度？你欣赏这种生活态度吗？说说理由。阅读下面的文字，回答问题。在海边的一座礁石上栖息着一只老海鸥它已无力展

2、翅了静静地匍匐在那里[没有忧愁没有哀伤也曾呼啸着穿越暴风雨也曾欢唱着扑抓海的波一生都在浩瀚中飞翔此刻，它用依然清澈明亮的眼睛望向白云望向远方浪潮一阵一阵向礁石涌来一声一声亲切的呼唤它突然进发高啸，纵身一跃随着波浪起伏的它的身影，仍在翱翔]远去了，远去了……晚霞灿烂　大海茫茫6．曾经在大海上飞翔的老海鸥，为什么在无力展翅的时候没有忧愁，没有忧伤K]7．作者写道“此刻，它用依然清澈明亮的眼睛望向白云埋向远方”，你能说出老海鸥此时此刻想的是什么吗？8．诗的前面说老海鸥已经无力展翅高飞了，后来又说“它的身影，仍在翱翔”这样写不是很矛盾

3、吗？你是怎样看这个问题的？9．小诗以晚霞灿烂、大海茫茫的景象结尾，这样写的目的是什么？10．在我国古代诗歌中，有许多作品都表现了与老海鸥同样的情怀，使人感受到生命的凉美。你能写出其中的一首吗？参考答案]1．略2．这两个词语不可以删去。由于生存环境的恶劣，悬崖边的树外观很奇特。它的形象充满了动感，这是顽强生命的彰显，并非真的要“倾跌”或“飞翔”，若删去“似乎”和“又像”，意思就变了。3．以生存环境的恶劣，来衬托树顽强的生命。4．拟人。　　倾听、孤独、寂寞、倔强&K]5．不向命运低头，与恶劣的环境进行顽强的斗争。欣赏。这是一种积极

4、的、勇敢的人生，值得赞美]6．它的生命中曾经有过拼搏，有过辉煌，它享受过充满激情的生活，现在，它无怨无悔。7．虽然它已经老迈，已经不能像年轻时那样在大海上翱翔，但是它仍怀恋着、渴望着那样的生活。8．这样写并不矛盾。海鸥向往过去的生活，它纵身跃进大海，表现了海鸥永远是属于大海的，即使告别这个世界，也是一种壮美。9．衬托老海鸥生命之美。10．曹操的《龟虽寿》、陆游的《十一月四日风雨大作》等。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在

5、小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身

6、的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课

7、文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通

8、过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育