近年广东高考英语分析

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1、近年广东高考英语分析一、完形填空：难度适中，重在语境1、考纲解读(共15小题,每小题2分)1．词语辨析能力2．语法结构分析能力3．语篇理解能力4．逻辑推理能力5．文化背景透析能力6．作者意图剖析能力7．生活常识综合运用能力表一：2011~2014年完形填空题材与体裁 年份 题材 主题 体裁 2011年 特长生与普通生孩子的教育问题思考议论2012年规章条例遵循规章条例的好处说明 2013年数感动物具有与人类相似的数字感说明2014年亲子关系父母与孩子的关系说明表二：2011~2014年完型填空词数分析年份n.v.adj.adv.合计201141

2、8215201233541520134434152014653115表三：2011~2014年完形填空题目现象分析年份逻辑推理词义复现20116920121232013872014105完形填空考查的内容范围1）主要考查的词类：实词，即n,v,adj,adv.。2）试题的选文特点：记叙文，或是夹叙夹议、富有哲理的议论文，也可以是说明文。其难度略高于高三教材。首句不设空，每两题空格最大间隔一般不超过30个词，最小不低于5个词。3）考查的主要技能：上下文语境，惯用法和常用搭配。生活常识推理和判断。二、语法填空：语法点分布广，考查基础全面（共10小题

3、，每小题1．5分，满分15分）2、命题分析根据“课标”及考试大纲的要求，考生应掌握24个语法项目，包括：1）名词(可数名词及其单复数；不可数名词；专有名词；名词所有格)；2）代词(人称代词；物主代词；反身代词；指示代词；不定代词；疑问代词)；3）数词(基数词；序数词)；4）介词和介词短语；5）连词；6）形容词(比较级和最高级)；7）副词(比较级和最高级)；8）冠词(定冠词、不定冠词、零冠词)；9）动词(动词的基本形式；系动词；及物动词和不及物动词；助动词；情态动词)；10、时态(一般现在时；一般过去时；一般将来时；现在进行时；过去进行时；过去将

4、来时;将来进行时；现在完成时；过去完成时；现在完成进行时)；11、被动语态；12、非谓语动词(动词不定式；动词的-ing形式；动词的-ed形式)；13、构词法(合成法；派生法；转化法；缩写和简写)；14、句子种类(陈述句；疑问句；祈使句；感叹句)；15、句子成分(主语；谓语；表语；宾语；定语；状语；补语)；16、简单句的基本句型；（五种句型）17、主谓一致；18、并列复合句；19、主从复合句(宾语从句；状语从句；定语从句；主语从句；表语从句)；20、间接引语；21、省略；22、倒装；23、强调；24、虚拟语气。要特别关注重点的语法项目：现在完成

5、进行时、将来进行时、强调、虚拟语气、动词（时态、语态、非谓语形式）、词类转换、连词、冠词、副词、从句等。表四：2011~2014年语法填空题考察项目分布年份考察项目实词的使用功能词的使用v.adj.adv.合计限定词介词代词连词合计2011年2114113162012年2204113162013年2114121262014年112411136三、阅读理解：注重细节，强化主旨推理(共20小题；每小题2分，满分40分)广东省高考阅读理解题选材，一般遵循三个原则：1）5篇（含信息匹配题），阅读量在2500单词左右；2）题材广泛，包括科普、社会、文化、

6、政治、经济等多方面内容；3）体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、应用文、论述文等。记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why与how。l描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对这种文章要迅速弄清其主题，主题词往往出现在各个句子里，贯穿文章的始末；紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息，并确定信息与主题的关系。l说明文多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系，这类文体的文章，首句往往是主题句，开门见山，

7、说明文章的关注对象：弄清作者的思路和段落组织的方式；把握次要信息及其与主题的关系。l论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手。表五：2011～2014年广东卷阅读理解短文题目类型题型年份主旨大意事实细节句子/词汇理解推理判断2011年111172012年210262013年311242014年21116表六：2011~2014年广东卷阅读理解文章题材及体裁年份 篇章主题 体裁 2011年A通过亲身经历讨论勇敢的问题夹叙夹议B关于猫狗相处的研究报告引出和睦相处的讨论说明C作者讲述自己第一次当

8、老师的尴尬经历记叙D环境——全球变暖说明2012年A关爱——人际交往说明B生活——婴儿喂养议论C生活——盲人生活观记叙D营销——视频营销手段 说明20