第二届大学生职业生涯规划大赛实施方案

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1、附件第二届大学生职业生涯规划大赛实施方案一、大赛主题本次大赛以“规划人生放飞梦想”为主题,以“普及规划知识,提升职业能力,打造优质人生”为宗旨。二、大赛分类 本次大赛设立以选择具体职业就业为目标的职业规划类和以创业为职业目标的创业规划类两个类别。三、参赛对象在校学生。四、大赛组织(一)主办单位:校就业指导中心(二)大赛组委会大赛成立组委会,校党委副书记唐和祥担任组委会主任,组委会成员由全体参赛学院分管学生工作领导和学工部负责人组成,负责统筹、协调、组织实施大赛的各项工作。大赛组委会下设办公室,具体负责大赛的执行、宣传、

2、协调、推进等日常工作。大赛组委会办公室组成人员名单见附件1。大赛将邀请资深职业咨询专家、企事业用人单位代表等相关人员组成评委会,按有关程序和要求进行评审。五、大赛安排本次大赛自2011年6月启动,分职业规划类(简称A类)和创业规划类(简称B类)两个类别。大赛共分赛前指导、初赛、复赛和决赛四个阶段。由于此次比赛是省比赛的预赛,因此具体内容、流程、参赛标准、作品规范以及初赛作品汇总表等参赛要求通过浙江省大学生网上就业市场(以下简称“就业网”,网址:http://www.ejobmart.cn)大赛专题页面查阅。各阶段安排如

3、下:(一)赛前指导阶段(2011年6月10日)组委会将在赛前组织学院就业工作联系人专题培训,提升指导教师队伍自身专业水平和技能,增强指导的针对性和有效性,从而提升参赛作品的质量和大赛的整体水平。(二)初赛阶段(2011年6月12日—9月5日)初赛由各学院组织实施。学生根据大赛赛程安排向所在学院报名。报名结束后,各-10-学院将大赛初赛作品汇总表(需Excel文档和纸质文本形式)和学生书面作品word文档上报大赛组委会办公室,逾期不报的将影响复赛参赛名额分配。各学院要设立本院大赛组委会、评委会等组织机构,做好本学院大赛方

4、案、院级优秀选手评选等大赛组织工作,选拔推荐参加复赛选手及作品(推送时按选拔成绩排序供复赛评委参考)。全校复赛选手名额为100名(每类各50名),各学院参加复赛的名额将根据学院在校生人数、初赛参赛率(初赛参赛人员占全院学生总数的比率)。具体名额将于9月8日公布。参赛学院须于9月7日前,填写“校级复赛推荐表”(附件2),以电子邮件和纸质文本形式报送大赛组委会办公室。(三)复赛阶段(2011年9月9日—9月12日)复赛只对选手书面作品进行评选。届时各学院按照分配名额将推荐参加复赛的选手作品一式5份匿名处理后交组委会办公室。

5、组委会将组织评委根据“书面作品评分标准(A类)”(附件3)和“书面作品评分标准(B类)”(附件4)给各参赛作品逐一评分,每件作品按各自得分,从高到低在两个类别中分别评选出15名选手,共30名选手晋级全校决赛。(四)决赛阶段(2011年9月中旬)职业规划类决赛环节由主题陈述、职业角色模拟、现场答辩三部分组成,每位选手比赛时间20分钟。职业角色模拟部分必须体现选手对目标职业的深刻理解,展示职业精神内涵;参赛选手必须提供对2名目标职业职场人员访谈VCR等相关材料。创业规划类决赛环节由主题陈述、创业角色展示、现场答辩三部分组成

6、,每位选手比赛时间20分钟。创业角色展示部分必须展示体现选手的创业精神和创业潜质;参赛选手必须提供对2名相关行业创业者访谈VCR等相关材料。评委分别根据“决赛评分标准(A类)”(附件5)和“决赛评分标准(B类)”(附件6)对每位选手进行现场打分,按得分从高到低分别评选出“十佳创业规划之星”与“十佳职业规划之星”。六、奖项设置大赛共评选“十佳职业规划之星”荣誉称号10名、“十佳创业规划之星”荣誉称号10名,奖励500元,并将推荐参加浙江省职业规划大赛,优胜奖10名、最佳组织奖3个、优秀指导教师奖若干名。优秀指导教师奖颁发

7、给获“十佳”参赛作品的指导教师。最佳组织奖根据各学院初赛组织情况、学生参赛率、获奖率(获奖人数占参加复赛人数的比例)以及宣传组织工作(主要以上报稿件和录用情况为参考)和参赛选手的精神面貌综合评比确定,奖励1000元。七、其他(一)各学院-10-要充分重视本次大赛,认真做好组织发动工作和指导教师参加培训的推荐工作,在保证参赛面的同时注重水平,要积极鼓励有创业潜质和愿望的学生参加比赛,组织若干场次的有关职业生涯规划及大赛相关的讲座,真正做到以赛促学、以赛促生涯规划理念和意识的普及,同时根据本次大赛的时间要求,安排好学院层面

8、的比赛,通过比赛遴选出优秀选手参加全校比赛。(二)大赛期间组委会办公室将通过校“就业网”发布职业规划大赛的相关通知和资讯。各学院应及时将动态信息、辅导文章、比赛情况总结和组织过程中的图文、视频等本学院大赛的动态情况通过邮箱报送大赛组委会办公室,组委会办公室将择优发布。未尽事项请联系大赛组委会办公室(设在大学生创业指导服务中心,地址

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