xx初中化学教师年终个人工作总结

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1、XX初中化学教师年终个人工作总结　　总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。不妨看看相关内容！ 　　XX初中化学教师年终个人工作总结一：本学年我担任的是初三1--4四个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备丁一定的知识基础和学习能盅力，我面临的问题是课时括少、任务多、相当一部分酋学生学习基础不强、学习旨情绪不高，有一定的畏难逛、依赖心理。为了更好地抱完成本学期的教学任务，

2、功我制定并在实际教学中及曝时根据情况进行有效调整绢，现将一学期的工作总结怎如下。 一、激发和保持学盼生学习化学的兴趣。 　　搪学生刚接触化学时，对化昭学都很有兴趣，尤其对化铜学实验更感到有意思。但外当发现学化学需要记忆的争知识繁杂，尤其学到化学沟用语、基本概念时，常会将感到抽象难懂、枯燥乏味移，往往会把化学视为“第蛹二外语”，认为化学是一旋门难学的学科，对化学逐肥渐失去兴趣。为此我就对能学生进行了化学史教育，芝讲一些化学家不畏困难危沼险探索化学奥秘的轶事;丧讲中国古代的伟大成就和次近代的落后，讲中国的崛撑起也需要化学，多数学生萎都能感到学好化学知识重阀要。 　　初中化学需记忆

3、蜘的知识是比较多、比较繁逐杂，时间又十分紧张，因庐此我从第一节课时就将化柏学的特点告诉学生，提醒榨他们注意巧记的一些方法喻。教学中将每一节课的主殃要内容浓缩成几句顺口溜汹，帮助学生快速理解记忆吻。例如:实验室制氧气的捣两种方法:高锰酸钾制氧频气，固固加热的装置，集星气首选排水法，向上排空漾也可以，操作步骤7个字漾，”查装定点收离熄”。鸦 　　“过氧化氢制氧气，变固液不加热的装置。常温屉可行节能源，操作安全又况简单:“查装定收”只4侣字。” 　　再比如:学生宿对分子原子离子较难理解坯，我将之归纳为“构成物颖质有三子，分子、原子、沛和离子，其中原子是根本垄，3条路径构物质。”“轻

4、金属单质、固态非金属单受质，稀有气体这3类，都议由原子直接构。”“非金乔属原子先组合，构成分子写种类多，多数物质分子构潍:双原子分子单质，非、窝非组成的化合物…”等等帖。 二、开发和发挥化学实态验的作用 　　初中学生的肠学习积极性更多地依赖于鸦兴趣，形象识记能力超过瞪抽象识记能力，在教学中缓我常借助图片、模型等手铲段进行直观教学，在课堂穴教学中，我认真组织好实惨验教学，在演示实验中，览引导学生学会观察实验现懈象，学会在实验中观察和镍思考，引导学生了解现象灶与物质的本质及其变化的拌规律;结合教材内容，组意织学生进行相关的实验探营究，例如，本学期我开的震组内公开课“探究氧气的可制

5、取方法、氧气的化学性嗣质”学生动脑、动手，气襄氛严肃活泼，取得较好的水效果;平时鼓励学生利用骗生活中能得到的各种材料砧进行小实验。 三、精讲精部练，努力提高教学效率 　绒　教学中我紧扣课标要求镀、考试说明，利用教材内驹容，面向全体学生，创造叠情境，设疑破难。教学中卜总是提醒学生学法---药--“念”和“练”，这之是巩固知识的途径。精心箩设计一些针对性较强的问鸵题，引导学生分析研究这惰些问题，让他们动手练习敌或口头表达练习以达到掌公握知识举一反三的目的。穷例如学完炼铁的原理是还肥原时，我让学生书写出换辞一种还原剂氢气或炭粉还公原氧化铁、氢气还原氧化盅铜的化学方程式，进而明油确异

6、同点，进一步复习巩贼固了氧化还原反应等。 四臂、尽力做好单元复习工作夺 　　初中化学知识内容繁蕾杂，涉及到几十种元素及超化合物和数量众多的化学悬方程式，所以要抓住这些遣知识的内在联系，区别异塑同，归纳对比，帮助学生烛形成知识体系，是提高化蘑学成绩的途径之一。我在勿教学中力求每章节过关，种做好每个阶段的复习工作铱，每一章都帮助学生进行翅归纳，打印相应的过关复枝习作业，让学生学有所依章、学有所获;练习题、测名试题都精心选择，量质合又理。对于学生作业基本上癌做到全收和及时批改，在捍作业上针对个人提出要求柿和意见。平时就注意培优逗补差，对学有余力的学生摇，增大课外作业的容量，澡加大难

7、度，在适应中考题诀的同时多接触竞赛题;对蛋接受能力较差学生，做到崔耐心细致、百问不厌，利锗用课外时间给他们辅导。罐 五、不足与反思。 　　今比年由于春节时间较早，学匈生接受能力出乎意料，使支得后期教学出现赶进度的墟情况。与学生的接触时间圃不够多，与学生进行交流贞的时间和渠道相对较少。人今后的教学中，要多和学凝生接触沟通，学习站在他臻们的水平思考，对学生充甘满信心和信任，相信通过特师生的共同努力，能取得迎较好的成绩， 　　XX初型中化学教师年终个人工作竖总结二：光阴荏苒，本学葬年度就结束了。这一年来躇也是