材料成型及控制工程专业

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1、材料成型及控制工程专业“卓越工程师教育培养计划”培养方案湖南工程学院机械工程学院2011年3月目录一、专业现状……………………………………………………………………………………1二、培养目标……………………………………………………………………………………2三、培养标准与实现……………………………………………………………………………2（一）培养标准…………………………………………………………………………………………2（二）知识能力大纲…………………………………………………………………………………10（三）知识能力实现表…………………

2、……………………………………………………………44（四）实现矩阵………………………………………………………………………………………52四、培养模式与教学计划…………………………………………………………………………57(一)培养模式………………………………………………………………………………………57(二)培养计划………………………………………………………………………………………591.主干学科与主要课程………………………………………………………………………592.总学时、学分及分配………………………………………………………………

3、………593.集中性实践教学环节……………………………………………………………………594.课程安排表………………………………………………………………………………60五、企业学习培养方案………………………………………………………………………………62（一）培养目标………………………………………………………………………………………62（二）培养标准………………………………………………………………………………………62（三）能力培养实现矩阵……………………………………………………………………………63（四）培养方式………………………

4、………………………………………………………………64（五）企业学习计划…………………………………………………………………………………64（六）管理办法………………………………………………………………………………………78（七）考核评价与成绩评定…………………………………………………………………………79（八）实施企业……………………………………………………………………………………79附件1专业课程主讲教师一览表………………………………………………………………………95附件2专业课教师情况一览表………………………………………………

5、…………………………97附件3机械工程学院“卓越工程师培养计划”专业师资队伍建设规划……………………………100一、专业现状湖南工程学院材料成型及控制工程专业办学历史可回溯到上世纪60年代的铸造专业及90年代的压力加工专业，几十年来为国家建设培养了一大批高素质工程应用型人才，在材料成形及相关领域赢得了良好的声誉。材料成型及控制工程专业2006年被确定为湖南工程学院重点专业。本专业师资队伍实力雄厚，共有专业及专业基础课教师26人，其中教授7人，副高职称12人，中级职称7人，博士9人，硕士7人；具备企业工作5年以上工程实践经验的教师

6、13人，占50%；教学团队成员均为中青年教师，年富力强，敬业爱岗，是学校教学科研的中坚力量。近3年来，主持了各类纵向科研项目28项，其中国家自然科学基金项目3项，国家中小企业技术创新基金项目1项。近年来专业教学基础条件建设的力度大。依托中央与地方共建实验室项目，近五年购置实验仪器设备1800余万元，扩建了材料成型工艺与质量控制实验中心、机械基础实验中心、现代设计与制造实验中心、机电控制技术实验中心等4个实验室和工程训练中心，其中机械基础实验中心为湖南省首批基础课示范实验室，工程训练中心为教育部全国金工教学指导人员培训及考试中心，

7、为人才培养和科学研究提供了有力的支撑。材料成型及控制工程专业主动服务地方经济，与湖南华菱湘潭钢铁有限公司、湖南吉利汽车部件有限公司、湘电集团有限公司、湖南江滨机器（集团）有限责任公司、江麓机电科技(集团)有限公司等大中型企业建立了稳固的产学研合作关系，与株洲齿轮有限责任公司共同建成了湖南省高校产学研合作示范基地，在铸造、压力加工、材料热处理、焊接等方面进行了良好的合作。本专业人才培养特色鲜明，提出了“重基础、适口径、有专长、强应用”的应用型人才培养指导方针为同类院校所认同。主持了“机械基础实验教学改革的研究与实践”等省级教研教改

8、课题5项；建设了《机械工程材料》、《机床数控技术》等省级精品课程，《液压与气压传动》、《互换性与技术测量》、《机械原理及设计》、《材料力学》等校级精品课程。近3年主编出版了11部教材，其中4部被确定为普通高等教育“十一五”国家级规划教材；获省级教学成果奖5项；国