“胖得出不了门”教案

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时间:2018-07-17

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1、酷爱写作辅导教学设计设计人:JXN“胖得出不了门”——说说写写身边的胖人们教学内容:在人物外貌描写中初步体验和使用修辞方法。参考《萤火虫快乐语文·过五关学修辞》人物描写章“胖得出不了门”一节内容,以描写肥胖人物为抓手,针对初步习作学生实际能力,在轻松愉快的教学环境中,引导学生感知、体会、运用比喻、夸张、对比、联想等修辞方法,针对肥胖人物身体不同部位以及体态、动作、声音等方面的特点进行语句写作练习,并鼓励引导扩句成段。教学目的及重点:1、针对人物“胖”的特点,写出准确、流畅、切合逻辑的语句。2、在简单描述人物“胖”的语句基础上,逐步引导学生体会、使用比喻、夸张、联想、对比等修辞方法扩展语句,使语

2、句生动形象。3、从身体不同部位以及胖人体态、动作、声音等不同方面,引导学生利用多种修辞方法写出描写人物“胖”的特点的多个语句,并组合成段落。4、激发学生的学习参与积极性,培养学生的观察能力和写作兴趣。教学准备:9多媒体课件图片、示例语句。教学过程:教学环节一:这人胖得像什么?(写出简单恰当的比喻句)投影仪展示课题:“胖得出不了门”——说说写写身边的胖人们一、导入教学,激发兴趣:同学们,每天我们都要遇到很多很多的人,有我们认识的,也有不认识的。当我们刚认识一位陌生人的时候,一般我们都会用自己的眼睛干什么呀?(学生自由回答)对!一般我们都会去观察别人的外貌,是胖是瘦、是高是矮、是不是长得好看等等。

3、现在,我们来认识一下这些朋友,大家看看他们的外貌都有一个什么特点。投影仪展示胖人图片:他们进得了我们家的门吗?二、学生写语句:(一)教师引导:看了这些图片,我们能发现他们都有一个共同的特点——长得真胖!老师觉得啊,要是请他们来我家做客的话,肯定进不了我家的门。大家还别不相信,新闻里就介绍了这样一个有趣的事情:在美国有一个超级大胖子,有一天,他生病了,需要出门去看病,出门时有麻烦了,原来是因为他太胖了,家里的门又是原来他长胖前做的,小了,他现在根本出不去,最后,只好找人来把门拆了,他才顺利地离开家去医院看病。(我们中间有小胖子吗?哈哈!如果有,那就要多参加体育锻炼了哦!过度肥胖不利于大家的健康。

4、)(二)示例引导写语句——这个人真胖9:(恰当使用比喻)我们说话经常爱“打比方”,比如“太阳像个大火球”等等。现在,大家开动脑筋想一想,我们可以用什么样打比方的语句来表现一个人长得“胖”呢?投影仪展示:这个人胖得像什么?例句:1、这个人胖得像一头河马。(还有哪些动物可以比喻人长得胖呢?)2、这个人胖得像一只气球。(除了动物,还有什么物品可以用来比喻人长得胖呢?)大家试试写一写:1、这个人胖得像。(用两种不同的动物)2、这个人胖得像。(用两种不同的物品)(三)学生展示朗读自己写出的语句,教师适当点评。教学环节二:给自己的句子化化妆!(恰当使用联想、夸张、对比等修辞方法)一、动脑筋,想一想,怎样才

5、能让你的句子表达得更清楚?(恰当使用夸张、联想)(一)教师引导:同学们都已经学会用合适的动物或者物品来比喻一个人长得很胖了。现在,我们一起开动脑筋想一想,能不能让我们的语句更清楚地表现一个人长得“胖”呢?(二)示例引导写语句:投影仪展示:给自己的语句化化妆9例句:1、这个人胖得像一头怀了孕的河马。2、这个人胖得像一只充满了气的大气球。大家试试写一写:1、这个人胖得像。(用动物)2、这个人胖得像。(用物品)在动物和物品前加上合适的词语,使句子表达得更形象。1、教师引导:请同学们轻轻读一读,现在这两个句子和原来的句子比较起来有什么样的不同。2、学生发表自己的看法。3、教师引导:现在就请同学们在自己

6、原来写好的句子中加上适当的词语,写好后自己读一读,比一比,看看是不是表达得更加清楚了。学生展示,教师点评。二、动脑筋,猜一猜,想象一下人长得太胖后,可能会出现出现什么样的情况?(进一步恰当使用联想和夸张)(一)教师引导:好,同学们,让我们再开动大家聪明的小脑筋来猜想一下,这些人长得这样胖,在生活中可能会发生什么样有趣的事,或者会给人什么样的感觉呢?(二)示例引导写语句:投影仪展示:继续给自己的语句化化妆例句:1、这个人胖得像一头怀了孕的河马,谁都不能挡住他的去路。2、这个人胖得像一只充满了气的大气球,9而且是一只没有人能搬动的大气球。如果他不小心跌倒了,自己根本爬不起来。我想,要用吊车才能把他

7、吊起来。大家试试写一写:1、这个人胖得像。2、这个人胖得像。在句子中加上自己的想象或猜想,使句子更加生动、有趣。(三)学生展示,教师点评。三、动脑筋,比一比,胖人和我们有什么不同?(恰当使用对比)(一)教师引导:同学们,我们一起来看一看,想一想,比较一下,大家能发现长得胖的人在哪些方面和大家有什么不同吗?学生根据生活经验回答。(二)示例引导写语句:教师引导:我们就用这些不同来试试写一些句子,表现胖

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