园林绿化施工与养护学习单

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1、园林绿化施工与养护学习单园艺技术专业11-1、2班教师：吴业东2013年2月5日项目一园林工程识图任务一读懂园林规划设计图第一部分：教学设计教学步骤教学内容教学场所教学方法教学手段学生活动时间分配（6学时）1.分组、发放图纸、布置任务学习内容：1.园林制图与识图的基本知识2.园林施工图的组成教学目的和要求：1.明确学习形式、要求和方法；2.熟悉学习工具，明确学习目标多功能教室讲解图纸边听讲、边边记录10分钟2.识图基本知识准备任务内容：1.园林制图与识图的基本知识2.园林施工图的组成教学目的与要求：1.通过

2、识图、讨论、查阅教材、讲解、图文等方法对图纸上各种符号能够进行正确解读。2.能够说出园林施工图的组成，并指出图纸的类别多功能教室实际操作、讨论、查阅资料、讲解图纸、资料、课件讨论、50分钟3.布置任务，小组进行园林规划设计图识图任务内容：1.施工总平面图用途和阅读要点2.放样定位图用途和阅读要点3.竖向设计图用途和阅读要点4.种植施工图用途和阅读要点5.工程设计图用途和阅读要点任务目的与要求：1.学生在识图过程中，通过资料查询、思考、讨论，能够初步掌握园林规划设计图的阅读要点和基本方法。2.通过识图过程，对

3、园林工程的组成、性质和特点有了进一步的了解。多功能教室小组识图、讨论、思考、资料查询图纸、资料、教材讨论、思考、60分钟4．小组交流、汇报汇报内容:1.读懂施工总平面图和放样定位图，说明该项工程所包含的内容，对各项工程的位置、尺寸、标高、形状等进行详细说明。2.读懂竖向设计图，说明多功能教室展示、互动图纸、课件讲解提问、讨论120分钟该项工程各项工程的原始标高和设计标高、各竖向设计工程关键点标高、推算土方量、确定排水方向。3.读懂种植工程图，说明该项工程植物的种类、数量、规格；说明种植效果。汇报目的与要求：

4、1.学生在小组识图的基础上，通过汇报与展示，能够促进小组间的交流，加深对图纸设计内涵的理解，提高识图的能力。2.培养团队协作意识5.教师点评与讲解教学内容：1.对各组的汇报进行点评2.对难以理解的问题进行讲解教学目的与要求：1.肯定学生的成绩，培养学生的自信心和学习的积极性。2.指导学生运用正确思维方式来思考；培养学生的集体荣誉感，强化学生的团队合作意识。多功能教室教师讲解与点评课件和实物听讲与思考15分钟6.总结总结内容：1.在本单元学习过程中同学的表现2.本教学任务完成的情况3.本任务的重点4.对学生在

5、下一任务学习的建议总结要求：以激发学生的学习积极性为出发点，引导学生学会学习。多功能教室讲解归纳课件和实物思考10分钟7.作业作业内容：1.预习园林施工图详图的内容以及识图方法与要点2.几个常用的建筑术语土方、水泥、白灰、混凝土、钢筋混凝土、灰土、素土、水泥砂浆、石灰砂浆、灰浆多功能教室讲解课件演示记录、查看学习单5分钟后记第二部分：教学内容（略）第三部分：考核单识图汇报考核单20～20学年学期班级：组别：组长姓名：考核项目考核内容分值学习小组长对组员考核（学号）备注过程考核资料查询过程考核参与小组活动5认

6、真思考3积极发言2出勤情况5得分教师对小组汇报考核汇报过程考核团队协作5讲解思路清晰10要点讲解准确10术语应用准确5计算准确5提出问题的质量5问题回答的质量5结论考核汇报内容的全面性20提出创新设计思路20得分总分教师签字项目一园林工程识图任务二读懂园林建筑和园林景观工程施工图第一部分：教学设计教学步骤教学内容教学场所教学方法教学手段学生活动时间分配（4学时）1.布置任务，小组识图学习内容：1.园林建筑施工详图用途和阅读要点2.园林景观施工详图用途和阅读要点教学目的和要求：1.学生在识图过程中，通过资料查

7、询、思考、讨论，能够初步掌握景施、建施施工详图阅读要点和基本方法。2.通过识图过程，对园林景观和园林建筑的结构、施工工艺、材料等有了进一步的了解。多功能教室讨论、思考、资料查询图纸、资料、教材讨论、思考、资料查询70分钟2．小组交流、汇报汇报内容：1．读懂园林景观施工详图，说明该图纸各景观的施工工艺、材料、平面和里面布置形式、断面结构等2．读懂园林建筑施工详图，说明该图纸各园林建筑的施工工艺、材料、平面和里面布置形式、断面结构等任务目的与要求：1.学生在小组识图的基础上，通过汇报与展示，能够促进小组间的交流

8、，加深对图纸设计内涵的理解，提高识图的能力。2.培养团队协作意识多功能教室展示、互动图纸、课件讲解提问、讨论90分钟3.教师点评与讲解教学内容：1.对各组的汇报进行点评2.对难以理解的问题进行讲解教学目的与要求：1.肯定学生的成绩，培养学生的自信心和学习的积极性。2.指导学生运用正确思维方式来思考；培养学生的集体荣誉感，强化学生的团队合作意识。多功能教室教师讲解与点评课件和实物听讲与思考10分钟4.总结总结内容：