普通高等院校军事理论期末复习总结

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1、军理复习资料国防的含义：国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防的基本类型：1）扩张型（以美国为代表）2）自卫型（以中国为代表）3）联盟型4）中立型中国的国防政策：是在和平共处五项原则的基础上，为了保卫国家主权、领土完整和安全而建立起来的自卫型国防。现代国防的基本特征：1）是多种形式的斗争和角逐（政治、心理、科技斗争以及外交谈判、军备竞赛、军备控制）2）战争潜力的转化3）综合国力的抗衡4）质量建设的道路5）威慑作用的功能6）国防教育的开展民族凝聚力是综合国力的灵魂；

2、经济实力是综合国力的基础；国防实力是综合国力的支柱。国防法规：是国家法律的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本法律依据，是调整规范国家在国防领域中的各种社会关系，坚持依法治军，是全面提高部队战斗力的重要保证，是新时期部队做好战争准备，打赢战争的根本保障。公民服兵役义务的主要形式：服现役、服预备役、学生军训、拥军优属我国国防后备力量建设的基本方针：“控制数量、提高质量、抓好重点、打好基础”，“精干的常备军和强大的后备力量相结合，是建设现代化国防的必由之路”。国防建设目标：1）军队革命化、现代化、正规化建设是统一的整体，必须全面加强、协调推进。2）坚持国防建设与经济建设协调发展。3）加

3、快中国特色军事变革，是党和人民赋予人民军队全面履行新世纪新阶段军队的历史使命，也是基于世界新军事变革的快速发展提出来的。4）“军民结合、寓军于民”是我国一贯坚持的重要方针。5）坚持拥军优属、拥政爱民，巩固军政军民团结。中华人民共和国武装力量构成：依据《国防法》、《兵役法》规定：中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军，中国人民武装警察部队和民兵组成。中国人民解放军的性质：中国共产党缔造和领导的，用马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”武装起来的人民军队，是中国人民共和国的武装力量，人民民主专政的坚强柱石。中国人民解放军的使命：巩固国防，抵御侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳

4、动，参加国家建设任务。中华人民解放军宗旨：全心全意为人民服务民兵是由不脱产的人民群众组成的武装组织，是国家武装力量的组成部分，是解放军的助手和国家的后备武装力量，在建设祖国、保卫祖国中发挥了重大作用。国防动员，也称战争7动员，是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态所采取的统一调动人力、物力、财力的紧急措施、其主要内容通常包括：人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员、国防交通动员。国防教育是以国防为目的、教育为手段的一种影响人、培养人的活动，就其本质来说，是一个国家为了捍卫主权、领土完整和安全、抵御外来侵略，对全体公民进行教育的活动。国防教育包括国防理论教育、国

5、防精神教育、国防知识教育、国防技能教育、军事理论课教育、国防教育的基本原则（持之以恒，不断深入。服从大局，注重实效。坚持改革，适应发展。）、国防教育的组织制度。2001年8月31日，全国人大常委会决定，每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。国防后备力量：是国家经过动员后所有可以直接参加和支援战争的人力。国防后备力量的作用：建设强大的后备力量，才能保持一定的国防威慑能力，才能保证雄厚的兵援，才能进行现代人民战争。毛泽东思想包括内容：无产阶级战争观方法论:毛泽东军事思想的科学含义：是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。毛泽东思想的形成和发展：第一阶段：192

6、1.7~~1935(土地革命战争)开始初步形成时期；标志:接受了马克思主义“暴力革命”的学说，掌握和影响了部分武装力量。第二阶段:1935.1~~1945.8（抗日战争时期）基本建立；标志：开创了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。第三阶段：19458~~1949.9（解放战争时期）全面成熟；标志：缔造了一支新型的人民军队。第四阶段：1949.10~~至今（社会主义建设）继续充实和发展时期。游击战争的十六字诀：敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追。毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中，阐明了无产阶级对待战争的根本立场…………在《抗日游击战争的战略问题》、《论持久站》、《战争和战略问

7、题》等军事名著中，深刻分析了中国革命战争………….正确指导战争的方法论：1、必须认识和把握战争规律2、主观指导必须符合客观实际3、着眼特点，着眼发展4、关照全局，把握关节战争观：人民对战争的根本系统的看法和对战争的基本态度，战争是阶级社会的产物，与政治的关系是政治的继续，无产阶级对待战争的态度是拥护正义战争反对非正义战争正义战争：一切进行的符合人民根本利益，推动社会向前发展的战争。非正义战争：一切进行的违背人民根本利益，