校园活动策划方案-比赛活动策划方案

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1、精品文档校园活动策划方案-比赛活动策划方案策划书大赛活动方案活动前言:在如今竞争如此激烈的社会,任何一项活动的举办都离不开策划,一份好的策划是活动成功举办必不可少的条件。为了培养同学们活动的策划能力,思维的严密性以及举办活动的组织能力等多方面的综合素质的能力,我们浔江经济管理学社和cba协会将联合举办一场“策划书”大赛,帮助同学为以后应对激烈的竞争做准备。浔江经济管理学社是由集美大学工商管理学院发起成立的面向全校学生的社团。以经济理论研究和社会经济实践为主要活动,以服务于社团以及学院的非营业性学生社团组织。

2、该社至成立以来一直深受学校领导的关怀重视,并拥有一批学识渊博、教学经验丰富的优秀的辅导老师不断为社员经济理论知识上的积累创造良好的环境和极佳的条件。cba英语俱乐部隶属于集美大学工商管理学院,自1995创办以来,真诚地为全校同学服务,受到了学校以及同学们的高度评价。曾多次接受电视台及报社的采访,并长期与外企合作,是工商管理学院对外的窗口。该社十几年的发展充分体现了工商学子的魅力与风采。一、活动名称:策划书大赛二、活动口号:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创122/122精品文档想知道

3、好的策划是怎样炼成的吗,一起加入我们的策划书大赛吧,下一个策划大师就将是你!!三、报名方式(4月12日至4月18日):现场报名:西苑、万人餐厅摆点处领取报名表填写。网络报名:登录浔江博客,在留言板回复参赛队伍中每位选手的信息及小组长姓名。网址:向活动负责人领取报名表,填写并上交。活动负责人联系方式:四、活动开展:、宣传工作:1、在学院门口、引桐楼下、西苑餐厅、万人餐厅门口悬挂横幅、张贴海报。2、在西苑和万人食堂门口摆点报名并发放传单。3、制作邀请函邀请各社团组队参赛。、大赛流程:1、动员大会:4月18日晚上

4、7点在学院b601向参赛人员讲解比赛事项,并有专业的指导老师对选手进行策划书培训。2、初赛:参赛选手以5—6人的团队形式上交参赛作品——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创122/122精品文档策划书电子版和书面文档各一份以及报名表。参赛作品上交截止日期为4月25日17:00。最终由专业老师筛选最优秀的8份作品进入决赛。电子版策划书发送至:653280714@自我介绍的视屏或ppt也要在此之前发送至该邮箱。书面文档统一在25日17:00点至18:30半交至工商管理学院a301。联系人:

5、林同学4月26日将在学院门口公布决赛名单,并以短信形式通知选手。参赛作品要求:策划书中涉及的活动必须是在xx年5月1日至xx年7月1日举办。一等奖获得者举办活动期间,浔江经济管理学社将以协办单位的名义出现;并且此次大赛的主要赞助商也以赞助商的身份出现在此活动中。参赛作品不得抄袭,一经发现立即取消参赛资格。每份参赛作品首页右下角必须附上小组组长及成员名单、班级与联系方式等基本信息,并以此名单作为最终参赛名单。书画大赛活动策划方案艺术育德,潜移默化;艺术育智,健全人格;艺术育健,全面发展;艺术激情,张扬个性。为

6、了丰富学生校园文化生活,提供学生才艺展示的平台,培养学生审美能力,陶冶学生高尚情操。特此策划此次书画大赛活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创122/122精品文档一、活动主题:欣赏美追求美创造美二、活动宗旨:为90后提供一个挥洒青春的舞台三、活动组织机构主办单位:绿叶秘书事务所承办单位:文秘专业四、活动对象:文秘专业大一、大二的学生五、作品形式画画类:国画、水彩画、素描、漫画、字画融合式等书法类:毛笔书法、硬笔书法、pop等六、作品要求:积极向上有教育意义符合90后个性七、活动时

7、间和地点作品上交时间:11月10日——11月30日作品展出时间:12月14日——12月17日作品展出地点:三教a栋二楼宣传栏处八、活动计划1、绿叶秘书事务所业务部策划活动方案2、专业老师评估活动方案的可行性3、文秘专业负责人谭老师到文秘专业大一、大二各班进行活动的动员与宣传4、作品在11月30日之前把作品交到各班学习委员处,11月30各班学习委员把作品交到文秘专业教研室三教a-6062016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创122/122精品文档5、12月1日—14日作品评审第一阶段:进行作

8、品初审,选取优秀作品进入第二阶段的评审第二阶段:入围的作品由周文洁主任初步评选名次第三阶段:依据周主任的评选结果进行最后名次的确定6、12月14日—17日展出作品7、12月底对大赛获奖人员进行颁奖,并做总结九、物资、经费统计体育活动比赛策划方案一.服务内容:1、基本服务:日常活动:固定的运动场馆,可提供教练员、裁判员、后勤服务和管理;赛事比赛:专业的赛事策划团队,专业的教练员、裁判员;2公司内部各类联赛;2企业之

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