中考议论文专题训练议论文阅读

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1、议论文阅读考查要求《语文课程标准》对议论文阅读的考查要求是：理清文章思路，理解主要内容；阅读简单的议论文，能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并能通过自己的思考作出判断。试题特点议论文阅读题就考查内容而言主要有：1．对论点的辨析、判断、提取、归纳;2对论据类型的认识、分析；3．对论证方法的辨识、理解；4．对论证结构的清理、划分；5．对文或段的结构进行理解或划分，快速辨识文或段的中心句、关键句。就题型而言以填写简答题为主要题型。出题角度多样，有填写、问答、解释、阐述、概括、补写、

2、整理、图表等；还有一定量的开放性试题；少有选择题。试题例析例一读书与思考钟敬文①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗？当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢？这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。　　②在读书的过

3、程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。　　③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年

4、人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；。　　④总而

5、言之，在读书中，思考特别重要。　　（选自2002年3月6日《中国教育报》，有删改。）1．选文的中心论点是什么？答：2．第③段中划线句子运用了哪种论证方法？答：3．试结合语境，在选文第③段结尾的横线处补写出一个句子，与前面的句子形成排比句。答：4．从选文中找出你感受最深的一句话，并从思想内容和语言表达两个方面说说感受最深的理由。答：5．选文在论述读书时引用了名言警句。请你根据平时的积累，另写三条有关读书的名言警句。答：6．结合选文。填充下面的读书卡片（其中“内容摘要”一项要求用你自己的语言概括出选文的主要内容）。　

6、　7．请简要介绍一种你的读书方法。答：此文设题7个，分别考查中心论点、论证方法、仿句、意义深刻的句子理解、名句积累、读书笔记、读书方法。前4个考点侧重于文章阅读，后3个考点考查语文的学习习惯与学习方法。第1题紧扣文题来把握，强调在读书中，思考特别重要。第2题是道理论证，注意不能与修辞方法混淆。第3题的仿句应从两方面入手，即中心内容与前面相关，句式与前面相似。如：思考，才能增长智慧。第4题为开放性试题，“你感受最深”的话是没有限制的，关键在于说明理由，思想内容和语言方面都要兼顾。第5题也是开放性试题。写名言警句时应

7、注意：①内容与读书有关，与本文不重复。②引用要准确。③有一定数量。第6题的形式是做读书卡片，能力点是摘抄概括，重点是内容摘要，必须摘录本文的主要内容。第7题为开放性题目，读书方法的介绍应简明，有条理，有实用价值。[参考答案：1．在读书中，思考特别重要2．道理论证3．示例：思考，才能增长学问4．略5．略6．题目：《读书与思考》；作者：钟敬文；出处：2002年3月6日《中国教育报》；内容摘要（主要内容）：本文论述了读书方面的问题，通过摆事实，讲道理，论证了在读书中思考特别重要的观点。7．略]例二做一只生命的“候鸟”在

8、大自然中，每当严酷的冬季来临，不在少数的动物像狗熊一样，吃饱喝足，长一身脂肪，便躲进洞穴，不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期，它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟，却要成群结队地远走高飞，到另一个更适宜生存的地方过冬。②这是两种不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信时间能改变一切；后者却勇于闯荡，以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高级动物”，富余的是狗熊式的生