没有爱就没有教育

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1、没有爱就没有教育——爱，是一个教师应有的品德元谋县老城小学杨红云没有爱的教育就如同没有水的沙漠，没有鸟的天空，没有鱼的海洋。爱每一个孩子，赏识他们，激励他们，尊重他们，关爱他们的成长轨迹，为他们的健康成长服务，让每一个学生拥有自信，走向成功。教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育—爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界，让教师永远做爱的播撒者。教师只有具备了良好的道德品质，才有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样

2、力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。作为一名教师，要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。爱，孕育着希望。爱是人类一切美好关系的最坚定的基础，也是一个人最基本的心理需求，而师生关系的内核就是爱。十多年的教学生涯里，我始终对学生抱有真挚的情感。用钟爱的眼光去看每一个学生，悦纳他们，并以他们相处为乐。从不吝惜自己的语言、动作、表情，毫不掩饰的传达出自己对他们的喜爱之情。这些还在母旁边撒娇的小孩子，还从未离开

3、父母独自生活的他们来到学校，除了关心他们的学习，更重要的是关心他们的生活，从生活细节点点滴滴教起，小到穿衣吃饭，洗脸漱口，铺床叠被，大到如何更同学老师相处学习，都需要我们教师有一颗爱心来帮助这些远离父母的孩子。记得我在阿郎完小工作时担任二年级班的班主任时，有一个冬天的晚上将近十二点左右，班上一个叫刘登林的小女孩发高烧，学生来叫我，我一骨碌从床上翻起来，来到学生宿舍，一摸她的额头，非常滚烫，这么晚了学校离医院那么远，打父母的电话又关机，学校里又3规定老师不许私自拿药给学生吃，那该怎么办呢？实在是没办

4、法，我只好用湿毛巾帮他降温，那一夜我就守在她身旁，还好老天有眼临近天亮时她终于不烫了，我才回宿舍睡觉。这一晚虽然我很累，但是我心里很踏实，我做了一件该老师做的事，我让这位远离父母的孩子感受到了在学校的温暖，让她感受到在学校老师就是自己的父母。虽然我只教了她一年，但是现在在路上碰到她，她多远就跑过来打招呼，从她看我的眼神里，我感受到了她对我的依恋和好感，这就是对我教育工作最大的安慰和鼓励。身为人师，教书育人。看到孩子们的成长进步，应该是世界上最快乐、最幸福的事了。因为爱心，我得到了孩子们的认可，因为

5、爱心，那个孩子学会了感恩。在现实生活中会出现这样的现象：在学校里老师喜欢各方面都优秀的学生，而那些“捣蛋鬼”“差生”总是让老师头疼。作为一个班主任，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，所以我们要用公平的心平等的去对待每一个学生。正如陶行知先生的"小孩歌"--小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩还要小。我在每次接班的第一天就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇，无论你是谁。我会真心实意的尊重每一个学生

6、。如：我班有一位学习很勤奋的孩子，有时连午饭都顾不上吃，总是第一个完成各科老师的作业，回到家还复习、练习，受到各科老师的赞许。但他精神很脆弱，心理负担很重，总怕别人比他强。所以就很少参加各项文体活动，体质很差。我把他叫来告诉他要劳逸结合，帮他进行“学法”改革，花最少的精力，用最少的时间，去取得最佳的学习效果。在别人眼里，这是一个多么爱学习的孩子啊！但在我心里他还是需要爱抚的，同样需要关爱。没有爱就没有教育，没有尊重和信任同样没有教育，以情感人，全身心的关怀爱护学生，特别是后进生。很多时候，我们对学

7、生、对孩子似乎因为爱，我们都会有一种“恨铁不成钢”的心理。可钢是“恨”出来的吗？当然不是。根据自己的体会，教师对学生的发自内心的爱才是教育好学生的关键。3我在丙月小学工作时碰到这样一位后进生叫苗永奎，他来自我们那个村委会最偏远的路古摸村，卫生习惯和学习习惯都很差。一二年级教他的老师拿他没办法，教他做作业几乎是对牛弹琴所以对他就听之任之，学生、老师都不愿意搭理他，他也落得自由，一下课放学就到操场边捉虫抓鸟，把自己浑身上下弄得脏兮兮的。三年级我接手时，为了避免重蹈覆辙，我从一开始就让他感觉到我和其他教

8、师的不同，先从卫生上下手，每天监督他洗脸，洗手，先让他从形象上改变自己，让其他同学和他在一起玩。没事、下课只要有时间我就把他拉在身边和他拉家常，慢慢的他变得爱干净了，学生也愿意和他玩。在学习上，他的作业与其他同学不一样，要少一些简单一些，我亲自监督他完成，把他叫到身旁做作业。日积月累一学期下来，他不交作业的次数越来越少，而且每一课的生字其他同学一次默写完，他分三次也能默写完，一学年下来无论是学习上还是卫生上都向换了一个人。直到他读完四年级到阿郎完小读五年级的那个春节，我收到了他的贺