校园网建设需求分析说明书

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1、校园网建设需求分析说明书目录一、引言11.校园网建设概述1二、校园网概述1三、用户业务需求分析23.1用户业务类型需求分析23.2网络功能需求分析23.2.1信息交流功能23.2.2教学服务功能33.2.3学生学习功能33.2.4学校管理功能33.3网络建设安全需求33.3.1系统安全需求33.3.2数据安全需求43.3.3防火墙安全需求43.4网络建设后期维护需求分析4参考资料66一、引言1.校园网建设概述随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提

2、出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。二、校园网概述校园网是利用组网技术、网络设备、传输介质、网络协议，以及各种网络管理系统软件和应用软件将校园网内的计算机和各终端设备有机的组成在一起，实

3、现教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等功能的计算机局域网。对于中小学校网建设来说，目前主要侧重于教学和通讯两个方面：而对于众多的高校来说，数字化校园正成为信息时代的建设重点。校园网的基本功能应该包括：教务、教学管理；图书馆管理；学生成绩和学籍管理；财务和行政管理；后勤管理；档案管理等。除此之外，还应满足校内外的通讯需求，包括INTERNET服务、远程服务、电子公告等。因此，这就要求校园网是一个宽带、具有交互功能的局域网。一个完整的校园网建设在实施过程中可以分成两个环节：网络集成方案设计和信息系统集成。其中信息

4、系统集成是目的，网络集成是手段。 网络集成方案主要包括两个方面：结构化布线与设备选择、网络技术及设备选型。它的设计思想有两个，一个是网络方案采用模块化的设计，各个模块完成各自的功能。在实施的过程中，可以根据需要将相应的模块添加到网络中，也可以不使用某些模块，在需要时候再添加。同时，模块化设计容易维护，某个模块出现故障，不会影响到整个网络的安全。 6三、用户业务需求分析3.1用户业务类型需求分析(1)在校园内部实现资源高度共享，为教学、科研、管理提供服务，为计划、组织、管理与决策提供基础信息和科学手段；(2)支持教育教学

5、改革，提高教育技术的现代水平和教育信息化程度、为学校教师的备课、课件制作、教学演示提供网络环境；(3)通过互联网、录像机、扫描仪、数码相机等各种渠道获得多媒体资料，实现素材收集、电子备课功能。培养创新人才，提高学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，使学生能自主学习、协商学习、发现探究式学习以及自我评价，为学生的全面发展创造相应的条件；(4)实现办公自动化，提供与上级教育部门、社会、家庭之间通讯的出入口，提供电子函件、公告牌和教育教学信息查询等服务，

6、提高工作效率和管理水平；(5)及时、准备、可靠地收集、处理、存储、传输学校的教育教学信息完成与因特网的通讯和资源共享，实现社会教育、学校教育、家庭教育的有机整合。(6)实现课堂多媒体电化教学，具备适用于双向课堂语音教学及语音室功能学习。以代替手提录音机，实现音频数字化资源共享、集中管理。电教综合平台实现多媒体电教设备及室内电器设备电动一体化控制。(7)弄清学校的性质、任务和改革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件；(8)在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定

7、系统建设的具体目标；(9)确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；(10)规划安排校园网建设的实施步骤。3.2网络功能需求分析3.2.1信息交流功能信息交流功能主要有两个方面的服务功能：互联网信息服务和校内信息服务。6互联网信息服务可以使任何一个办公室的计算机都能实现网上浏览、查询信息的功能，使教师能够拓宽视野，充分利用互联网上的资源辅助教学，提升教学理念，提高教师的教学能力、教学水平

8、和科研能力。可以充分利用互联网资源来宣传学校，展示学校的办学能力与办学水平，展示教师的教学能力与科研能力，提升学校的办学形象。校内信息服务能为教育教学和管理决策提供各项信息服务，能为全校师生提供相互交流、相互学习的平台。3.2.2教学服务功能构建校园网的主要目的就是提高教学质量，为学校的教育教学服务。校园网将主要从以下几个方面为教