网上阅卷使用说明书

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时间:2018-07-18

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1、网上阅卷系统(校园版)---------为您提供更加轻松的阅卷环境用户手册35目录第一章概述11.1系统结构11.2系统功能特点2第二章软件系统安装42.1网上阅卷服务器安装与启动42.2网上阅卷客户端安装与启动5第三章网上阅卷客户端操作说明63.1信息设置63.2项目管理93.3科目管理123.4试卷设计133.5试卷扫描18353.6教师阅卷213.7成绩报表25第四章网上阅卷服务端操作说明304.1基本使用步骤30第五章附录32附录一教师阅卷速成32第一章概述近年来,网上阅卷系统在高考、中考等各类大型考试中逐渐普及,网上阅卷系统

2、安全、快捷、准确的特性逐渐被广大的教育工作者所认可,但是目前网上阅卷由于系统复杂、投资巨大、使用成本高等因素难以在广大的中小学校推广使用。由于光标阅读机只能认读客观题,主观题必须由教师手工阅卷,且客观题在考试中所占比例不高,因此光标阅读机的阅卷方式实际上只是实现了阅卷一小部分的自动化,而对于阅卷效率的提高非常有限。光标阅读机对答题卡的精确度要求很高,只有很少的专业厂家才能印刷,因此光标阅读机的阅卷成本也是比较高的。针对以上问题,我们选取高考网上阅卷系统和光标阅读机的长处,克服其缺点,以学校应用理念为核心,开发了这套集考务管理、试卷制作

3、、客观题识别、主观题评阅、成绩管理为一体的<网上阅卷系统>,使学校的考试阅卷工作实现全面的自动化、信息化,对提高考试阅卷的质量与效率以及大幅度减轻教师的工作负担具有重要的作用。1.1、系统结构  系统采用客户端、应用服务器、数据库的3层架构,客户端及服务器均可在windows98及其更高的版本上正常运行,并且无需安装,拷贝即可运行,系统部署非常简单。客户端:分为信息管理、考试项目管理、科目设置、试卷设计、试卷扫描、教师阅卷、成绩报表7大模块,实现了学校从考试规划到统计分析各个步骤的全面信息化。35应用服务器:主要为客户端提供各类应用服

4、务,同时提供数据库维护功能。数据库:本系统以SQLSERVER作为应用数据库,同时根据客户需求可兼容ORACLE、MYSQL等其他数据库。1.2、系统功能特点1、部署简单:无论客户端还是服务器端都无需安装,拷贝到任何一台联网的计算机上即可运行。2、强大的试卷设计模块:应用此模块可轻松设计答题卡,在设计样式的同时即可设置好客观题的标答、分数,主观题的分数、阅卷方式、给分设置等信息,卡样设计与客观题、主观题设置融为一体,试卷设计完毕即可应用于系统,无须另设计答题卡。卡样设计好后可以直接打印、也可以保存成图片用于印刷。3、强大的识别能力:无

5、论打印机或一体机打印的黑白试卷还是印刷的彩色试卷都可准确识别,即使使用40克普通纸也可准确识别。无论学生使用的铅笔、圆珠笔、钢笔、碳素笔均可准确识别。4、支持多试卷类型:单个科目可以支持15种试卷类型、一个试卷类型支持最多15页的试卷的自动识别,客观题、主观题的混排并准确识别。5、支持综合卷设置:支持一个科目含有多个子科目(例如:文综、理综),在成绩报表中,得到子科目的成绩。6、阅卷更快捷:使用网上阅卷系统可以避免试卷的装订、搬移、翻阅、批改、传递、加分、登分、统计等工作,客观题自动阅卷与主观题的网上阅卷功能合二为一,教师批阅完试卷各

6、种成绩报表即可自动的统计出来并且准确无误。7、自动屏蔽考生信息:在阅卷过程中,系统自动屏蔽考生的学校、班级、姓名及考号等信息,评卷教师只能看到答卷内容而不知道答卷者,确保了评卷过程的客观公正。8、强大的阅卷模块:35教师阅卷模块即可以使用鼠标也可以使用键盘快速给分。给分设置可以把一道答题分解成多道小题或者多个得分点,只要选中这道大题的得分点,此题的得分即可自动得出。教师可以在试卷上自由的设置“对号”、“错号”、“曲线”、“圆圈”等批注符号,并可改变其位置和大小以及删除等操作。因为一道题的批语大体只有几种情况,因此批语设置可以把常用的批

7、语提前设置好,教师想加入批语时只需轻轻用鼠标一点即可。强大的阅卷模块可以提高教师阅卷效率,单、双评设置减少阅卷误差,提高评卷质量。教师可以自行设置小题分和得分点,并且教师可以随时调阅查询,小题的得分情况。9、即扫即阅:试卷扫描->上传服务器->教师阅卷,系统自动完成无需人工干预,轻松完成扫描工作。即扫即阅功能可以让试卷扫描与教师阅卷同步进行,而其支持多台扫描仪同时扫描。由于无需扫描完试卷才可阅卷,因此即使对阅卷间要求比较紧的考试也可以对扫描仪的性能要求也比较低,只要扫描的速度赶得上教师阅卷的速度即可。10、学生档案自动校对:扫描的同时

8、和学生档案校对,避免漏扫、考号错误、考号重号现象。11、灵活的异常试卷处理功能:对于异常或者破损试卷,无需翻阅试卷。系统自动列出错误列表并且使用专用工具快速处理。12、实时监控功能:可以实时的查看、控制考试进程、各科进度

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