联考基础训练错题

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时间:2018-07-18

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1、联考基础训练错题解析(阳光)本题属于实词辨析题。第一空与”花纹“搭配,用”逸出“和”停止“明显不合适,排除CD。再看第三空,与”繁华的花丛“搭配,用停止明显不当,排除C。故答案为B。本题属于实词辨析题。转变政府职能主要体现在对企业从直接干预转向了间接引导。“管理、领导、控制”都属于直接干预的手段,因此排除A、B、C。解答本题的关键是正确区分“控制”和“制约”两词。控制:掌握、支配,使不越出一定范围。制约:是指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。可以看出控制是直接干预,制约是间接影响。故答案为D。本题属于实词辨析题。通过对题干的理解,第二个横线所

2、在的分句是想肯定文言文的内涵,而该句含有“不”字,则第二个横线处应该填入贬义词。A项的“守旧”、B项的“传统”都是中性词,感情色彩不符合,排除这两项;而由题干第二句“超越现代”、“先进”等词眼,可以判断题干是关于语言的现代与落后观点的表述。故答案为C。本题属于实词辨析题。“反复”是指一遍又一遍,“重复”是指又一次出现,第一句强调的是一遍又一遍地出现,所以应该是“反复”;“搜集”是指到处寻找(事物)并聚集在一起,“收集”是指使聚集在一起,这里强调的是千辛万苦地到处寻找并聚集在一起,所以应为“搜集”;“庇护”指袒护、保护,“庇佑”是指保佑,可见“庇护”符合句意。故答案为A。本题属于成语

3、辨析题。鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。只能指人,不可用来形容物。鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻以假乱真,以次充好。一般形容物,不形容人。以假乱真:用假的东西去冒充或混杂真的东西。滥竽充数:比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。根据“一些伪劣产品严重危害着人们的健康”可知保健品市场的局面应当是鱼目混珠。故答案为B。本题属于实词和成语辨析题。姿态:容貌神态。姿首:泛指容貌。与“清丽”搭配,“姿首”更恰当。花容月貌:如花似月的容貌,形容女子美貌。出水芙蓉:刚开放的荷花;比喻诗文清新不俗,也形容天然艳丽的女子。“如”的意思是“像···一样”,可见此处填入出水芙蓉更好,意为“像刚开放的

4、荷花一样艳丽。”故答案为D。本题属于实词和成语辨析题。第一空,大肆:无顾忌地进行某种活动,常用于贬义。大举:1.谓大兴军旅。2.泛指进行其他大规模活动。根据前文中的“全面爆发”可知,此处强调是规模大,而不是无顾忌,故填入“大举”更恰当。第二空,在劫难逃:迷信认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的,也指某种不可避免的灾害。不绝如缕:只有一根细线连系着,差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。根据“祖国危急”可知此处填入“不绝如缕”更恰当。故答案为D。本题属于主旨概括题。这段话的主旨在于,只有接受教育,才能算获得了真正的生活。A项显然错误,D项只是说明教育涉及的内

5、容而没有说明教育的功用,C项原文中并未提到,只有B项与原文相符。故答案为B。本题属于主旨概括题。AB两项片面,未提及这些谎言造成的危害。D选项只是对现象的描述,未分析其内在原因。故答案为C。本题属于主旨概括题。我们可以发现“50年来……并以无人月球探测作为起步”这一部分说的是我国开展深空探测活动的背景,而后面阐述的是全文的中心“我国科学家期盼能在宇宙探索中做出更多贡献。”故答案为A。在本题中BD说法过于绝对,可直接排除;A项的内容与原文无关,故答案为C本题属于意图推断题。通过阅读文段可知,文段主要是在讲生活态度的问题,作者要告诉我们应该用什么样的心态去面对生活中的酸甜苦辣。选项A直

6、接明确地指出了我们对待生活应有的态度,即作者意在告诉我们的内容。故答案为A。本题属于意图推断题。文段首句指出儿子做了父亲后,懂得让父亲享受天伦之乐,然后以“但是”转折,表示此时做父亲的已经丧失了一个男人的真正权势,从而感觉到“几分苦楚”,甚至觉得儿子对自己的好是“一种耻辱”,由此可知,父子天伦之乐背后也存在些许的无奈。故答案为B。本题属于意图推断题。与A项和C项相比,B项很容易就被排除。C项看起来是符合题意的,但是其表达的意思显然不能与“去工作而不要以挣钱为目的”相符,因此不能选;D项“不要有太强的目的性”说法错误,“不要以...不管...”依然是有目的的;本题的意思是教导人们要看

7、到生活中充满希望的一面,而不要太过在乎负面的影响,从而得到幸福。故答案为A。本题属于意图推断题。这段话主要意思是通过对艺术的畅想,可以激发我们的科学思维,着重强调的是最后一句话,我们可以从递进词“并”看出。故答案为B。干扰选项为D,扩大市场份额与文中的尽可能争取较大的市场份额是两个不同的概念。故答案为A。本题属于细节判断题。由“通过理解人的种种本性,就可以揭开人的心灵和秘密”可知,A选项错误;B选项主观臆造,文中并没有相关表述;由“和亚当·斯密的假设相类似,佛洛伊德认

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