常州市初中毕业、升学统一考试语文试题

《常州市初中毕业、升学统一考试语文试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、总分核总分结分人核分人常州市二○○六年初中毕业、升学统一考试语文本试卷分三部分，共8页，计22题。总分值120分。考试时间150分钟。题号一二三（一）（二）（一）（二）（三）（四）得分注意事项：1．答卷前，务请将自己的姓名、考试证号、座位号填写在试卷规定的位置。2．用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。得分评卷人一、积累运用（共24分）（一）积累（共11分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）糯粽飘香，龙舟jìng发。“中国电信杯”沙家浜龙舟对抗赛在沙家浜风景区开赛。沙家浜镇领导表示，沙家浜是江南水乡特色旅游乡镇，又是

2、华东旅游线的新亮点，以龙舟赛事为zài体，hóng扬沙家浜水乡个性文化，以申报江苏省“龙舟之乡”为qì机，充分展示龙舟文化的特色mèi力。（摘自2006.6.1《扬子晚报》）2．默写。（7分）（1）按要求默写初中阶段学过的古诗文名句。（说明：6句中任选5句，5个句子不能重复。同一主题的2个句子，可出自同一诗文，也可以不同，但2个句子的内容必须符合主题要求。）你最喜欢的2个写景的句子：给你印象最深的2个送别诗句：对你人生启迪最大的2个句子：（2）《陋室铭》一文描写陋室幽雅环境的2个句子是“，”。3．名著阅读。（2分）请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人

3、物的简介，从你读过的文学名著中选择一个人物，作一简单介绍。宋江，人称及时雨，原为山东郓城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现。阎婆惜趁机要挟。宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。后宋江被众好汉推为梁山首领。得分评卷人（二）运用（共13分）4．下面是某报上的一则广告，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（3分）换用号：增补号：删除号：调位号：①“如烟”作为一种高科技产品，不含焦油、一氧化碳等有害人体的有害物质。②冒出来的“烟”是电子腔室产生的气雾，有纯真浓郁的烟草香味，飘散的气雾都是雾气，无毒无害。③能防止对身边的人不会造成“二手烟”的

4、危害。（1）句①②在表达上有多处错误，请选2～3处（不得超过4处）加以修改。（2）句③表意有误，请加以改正。5．观看下面一幅漫画，按要求答题。（共4分）（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（选自《中国漫画》作者曹开翔）6．综合性学习。（共6分）（1）据悉，常州改道的大运河上将新建11座桥梁，每座桥的造价都在1个亿以上，其中至少有2座将作为景观桥。对这11座桥梁如何命名，常州市地名办专门召集各方面的专家，开了一个咨询会议。会上，有的专家提出，应以桥所在或临近的村镇名、道路名来命名

5、，如“邹区大桥”、“常金路大桥”等；有的专家认为，该选取有一定意义的新词儿为新桥梁命名，如“腾飞大桥”、“振兴大桥”等；有的专家觉得，还是以能保留常州历史上曾经有过但现在已经消失了的地名、桥名为宜，如“德安大桥”、“隋宫大桥”等；有的专家则主张可以桥的形状来命名，如“双琴桥”、“飞虹桥”等。各种意见，不一而足。针对上述各种意见，该如何为这11座桥梁命名？提出你的看法并阐述理由。（2）今年4月胡锦涛主席访问美国，赠送给布什总统一套中英文两种版本的《孙子兵法》。舆论认为，例行国宾级的赠书，一般都是赠送一些介绍中国传统文化、民俗、中医药及反映中国古代历史

6、和现代面貌的书籍，这次胡锦涛主席赠送给布什总统一套《孙子兵法》，多少显得有些“非比寻常”。除了一般意义上的能增进两国人民的友谊外，综合下面几则材料，揣摩胡锦涛主席赠送《孙子兵法》给布什总统的深刻用意。材料一：《孙子兵法》是世界上最早的兵书。它所提出的原则和策略，不仅在军事上，而且在政治、经济等领域中也有很大的指导作用。孙子在《兵法》中提出的“全国为上，破国次之；全军为上，破军次之”“不战而屈人之兵”（注：意思是不经过战争就能取得胜利是战争的最高境界）等作战原则是其战略思想的核心。材料二：胡锦涛主席访问美国之前，因伊朗恢复铀浓缩活动导致“伊朗核危机”

7、，美国政府扬言欲对伊朗动武，引起世界各国的广泛关注。材料三：胡锦涛主席送给布什总统的《孙子兵法》，是中国外文出版发行事业局(中国国务院新闻办直属)制作的丝绸精装版，其中中文版是用15.5万条紫罗兰绢丝把文字绣在丝绸上的。座位号得分评卷人二、阅读理解（共46分）(一)阅读下面短诗《惟一的光明》，完成7～8题。（共6分）如果所有人都害怕而离开了你，那么，你，一个不幸的人，就敞开心扉，孤军前进！如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜里高举火把，那么，你，一个不幸的人，让痛苦点燃你心中的明灯，让它成为你惟一的光明。（选自《泰戈尔诗集》）7．这首短诗被誉为“强者的座右

8、铭”。请根据本诗内容，说说这是为什么。（3分）8．朗读这首诗应该带着怎样的感情？采用怎样的语速？谈谈你的看法并简述理由。（