初一语文期中测试题

初一语文期中测试题

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1、初一语文期中测试题题号一二三总评等级一、积累与运用。1、下列词语中加点字注音不正确的一组是(  ) A.奢(shē)望 牢骚(sāo) 蜕(tuì)化 橡皮筋(jīn)B.咽(yān)喉 叮嘱(zhǔ) 玩耍(shuǎ) 抢劫(jié)C.烟囱(cōng) 给(gěi)予 菜畦(qí) 犀(xī)利D.抽泣(qì) 鼎沸(fèi) 猝(cù)然 泯(mǐn)灭2、下面词语书写有错误的一组是(  )A.惆怅 魂不守舍 鸡毛掸子 喃喃自语B玷污 获益匪浅 心旷神怡 绝处逢生C.破绽 古朴凝重 人迹罕至 具体而微D

2、.烦躁 付诸东流 自出新裁 举世无双3、走进名人,了解名著。①《从百草园到三味书屋》选自《     》,作者是     原名     ,我们在上学期学过他的一篇文章《     》②《童年》是苏联作家     以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,它讲述的是      三岁到十岁这一时期的童年生活。其他两部为《     》、《       》。4、《木兰诗》中点明不远万里奔赴战场的句子是,。5、《春夜洛城闻笛》中触景生情的句子是,。6、故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》),崔九堂前几度闻。(杜甫《

3、江南逢李龟年》)峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)7、古代歌颂春天的诗句很多,请写出两句描写春天的诗句①                 ②                 8、今天晚上你要为妈妈过40岁生日,你的一位同学却邀请你去看足球赛,怎样拒绝他的邀请才能不伤害你与这位同学的感情?                                                                          二、现代文阅读。(一)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼

4、求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 1、解释下面句子中加点词的意思①于舅家见之。之:        ②忽啼求之。  啼:       ③未尝识书具。尝:        ④并自为其名。 其:       2、翻译下列

5、句子①泯然众人矣。        翻译:                     ②邑人奇之,稍稍宾客其父。  翻译:                     3、你从哪些方面可以看出方仲永天资过人?用原文回答。                                                                          4、你认为方仲永变得“泯然众人”的根本原因是什么?用原文回答。                                  (二)忽然教堂的钟敲了十

6、二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说________“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字________“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势________“散学了,——你们走吧。”1.给下面加粗字注音。祈祷(   )(   )惨白(   )哽住(   )2.在________里填上恰当的标点。3.选

7、段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?________________________________________________4.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,是因为(   )A.时间太少了,满肚的话一时无从说起。B.他要离开他教的学生,心情难过。C.想到课一结束,他就要离开这生活了四十年的地方,心中有说不出的惆怅。D.最后一课即将结束,从此将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万语不知从何说起。5.韩麦尔先生“使出全身的力量,写了

8、两个大字:‘法兰西万岁!’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?________________________________________________6.文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?________________________________________________7.常见的破折号的用法有以下几种:A.表示解释说明B.表示语音延长C.表示意思的递进D.

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