八年级物理检测题(改)

八年级物理检测题(改)

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1、求实中学八年级第二次月考物理试题(时间60分钟,总分100分)一、选择题(每题3分,共30分)每题只有一个正确答案1、下图为几种常见的用电器,它们的额定功率最接近800W的是:2、下列各种电器中,利用电流热效应来工作的是:()A、电风扇          B、电冰箱         C、电饭锅           D、电脑3、家庭电路中保险丝被烧断,可能的原因()A.电路中出现断路B.电路中某盏灯的开关接触不良C.保险丝选用的太粗D.电路中同时使用的用电器的总功率过大4、图所示的四幅图中,符合安全用电原则的是()5.下列几

2、种物质不能被磁化的是()A.铜块B.钴块C.铁块D.镍块6.关于磁场和磁感线,下列说法正确的是()A.磁场虽然看不见,摸不着,但确实存在,而磁感线是一种假设曲线,是不存在的B.磁场对放入其中的磁体有磁力作用,当其中放入磁体时,则磁场不存在C.在磁场中画出磁感线处存在磁场,在磁感线间空白处不存在磁场D.磁体周围的磁感线从磁体N极出来,回到S极,所以磁体内部不存在磁场7.1820年,安培在科学院的例会做了一个小实验,引起到会科学家兴趣,把图3所示的螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导体通电,请你想一想会发生的现象是()图3A

3、.通电螺线管仍保持原来的位置静止B.通电螺线管转动,直到A指向南,B指向北C.通电螺线管转动,直到A指向北,B指向南D.通电螺线管能在任意位置静止8.将小磁针放在地球北极时,小磁针的北极将指向(  )A.北方B.南方C.地面D.天空9.目前许多国家都在研制磁悬浮列车,我国拥有全部知识产权的第一条磁悬浮列车实验已建成,一条磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安装了磁体,现有下列四种说法()①磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥②磁悬浮列车利用了异名磁极互相吸引③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A

4、.①和③B.①和④C.②和③D.②和④图410.如图4所示,用N棒的中间去靠近M棒的一端时,两者相互吸引,则()A.N棒一定有磁性B.M棒一定有磁性C.M、N棒都有磁性D.无法确定M棒一定有磁性二、填空题(每题2分,共28分)1、一个标有“220V880W”字样的电热器,在额定电压下使用,通过它的电流为  A通电10min,产生的热量为J。2、一个额定电压为2.5V的小灯泡,正常发光时通过灯丝的电流为0.2A,则小灯泡的额定功率是  W;小灯泡发光时的灯丝电阻  欧;通电1min小灯泡消耗电能  J。3.鸽子能从2000公

5、里以外的地方飞回家,是利用了  的导航,如果鸽子身上绑一块小磁铁,它还能从很远的地方飞回来吗?答:____________。4.电磁铁是在通电螺线管中插入,可以使磁场大大增强;电磁铁的磁性的有无可以通过__________控制。5.如图5所示,是电磁选矿机的示意图,当它工作时,铁砂落入箱。图56、a、b为两个条形磁铁的两个磁极,根据图6所示的磁感线方向,可以判断a为_______极,b为______极,小磁针上端为_____极。7、如下图所示,弹簧下端挂一条形磁铁,磁铁下端为S极,条形磁铁的正下方有一带铁芯的螺线管,闭合开

6、关后,弹簧长度会      (选填“伸长”、“缩短”或“不变”)。三、作图题(1题4分;2、3每题2分;共8分)1请用笔画线代替导线,将图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中2.根据小磁针静止时的状态,在下图10标出通电螺线管的N、S极,标出电源的正负极。图103、如图13是一个蹄型磁铁,虚线是磁极附近的部分磁感线,小磁针在图示位置静止,请标出蹄型磁铁的N极和s极四、实验探究题(1题6分;2题8分;3题6分;共20分)1.由下面的实验可知:                          有磁场;磁场的方向跟____

7、_____有关。这种现象叫电流的       效应,电磁铁就是利用这种效应制成的。2、小雨在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,图甲为他所连的实验电路.(1)电池盒中至少有_________节干电池.(2)经检查发现电路接线有错误,小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正。(3)实验时,小雨移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡的额定电流为_________A,

8、额定功率为_________W.3、如左图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。⑴、右图是该组同学所做实验的记录表:①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:;②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:;⑵、在与同学们交流讨论时,另一组的同学又提

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