xx集团创建“省级文明单位”复查汇报材料（初稿）

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1、求真务实科学发展努力开创精神文明建设工作新局面--XXX集团创建“省级文明单位”复查汇报材料XXX（2016年7月日）各位领导、同志们：今天，省文明办领导一行莅临XX集团复查“省级文明单位”工作，这既是对XX集团巩固省级文明单位成果的高度重视，也是对XX集团继续保持高标准要求的鞭策和鼓励。在此，我谨代表集团党政和全体干部员工向不辞辛劳前来进行复查的各位领导表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！自XXX年获得“省级文明单位”光荣称号后，近几年来，XX集团在省文明办、局党委等上级组织的关心支持下，在局党委的坚强领导下，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十八大、十八三中四中五中全会、省委十

2、届五次六次七次全会以及省、局各届大会精神，严格要求，以身作则，带头示范，科学发展，为保持和巩固“省级文明单位”成果做出了很大努力，取得了较好的成效。党的建设和精神文明建设得到了进一步加强，干部员工的思想道德、科学文化素质得到了进一步提高，“两个文明”建设实现了协同发展。“塑造文明中成，创建文明单位”的创建目标基本实现。—11—下面，由我来向各位领导汇报一下近年来XX集团巩固省级文明单位成果相关工作的主要情况。一、公司基本情况介绍XX集团是XXX省属全资国有建筑施工企业，是集投资、工程建设、勘察设计、房地产开发、矿业开发为一体的综合性建筑企业，拥有3项总承包壹级资质、6项专业承包壹

3、级资质、5项贰级资质、10项甲级资质和国外承包工程资格。涉足矿山隧道、水利水电、房建装饰、市政公用、路桥建设、勘察基础、房地产开发等多个领域。在成都市建成天府第一门、琴台路、宽窄巷子等具有标志性的典型工程，业绩遍布全川，辐射全国，赢得了社会各界的一致认可。XX集团不仅致力于施工领域的精工打造，更注重自身文明素质的凝练和提升。“中正融和成就八方”，阐明了XXX人诚信经营、开放合作、互惠共赢的理念。在多年的市场打拼中形成了“实、快、简，敢、变、融，严、深、细”九字执行文化，不仅体现了XX人的态度、效率和思维，展示了XX人的胆识、策略和胸怀，也反映了XX人自己的要求、标准和作风。九字执

4、行文化，已经成为整个XXX系统的核心价值观。二、巩固精神文明建设成果的主要做法（一）加强组织领导，夯实文明创建基础。XX集团党委高度重视精神文明建设工作，始终把巩固省级文明单位成果、提升整体文明层次放到集团各项工作的重要位置，—11—纳入各部门、所属单位工作责任目标内容，与生产经营工作同布置、同检查、同考核。一是根据工作需要，适时成立和调整了精神文明建设领导小组，集团党委书记亲自挂帅，带头任组长，总经理、党委副书记任副组长，班子其他成员和各部门负责人为小组成员，领导小组下设专门办公室，全面加强对精神文明建设工作的组织领导。二是每年均研究制定了精神文明建设工作目标责任分工，将巩固精

5、神文明建设工作责任分解到了领导班子成员、各部门、各所属单位，形成了纵向到底、横向到边，齐抓共管、全面推进的良好局面，做到了有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有提高等“六个有”。（二）强化学习教育，综合素质大幅提升。以打造学习型企业为契机，突出重点抓学习，狠抓培训强素质，为集团科学发展提供强大的智力支持。一是切实抓好领导干部理论学习。每年均制定党委中心组学习计划，明确指导思想和目标任务，通过领导干部在职学习、在线学习和社会化选学等形式，努力打造一支学习创新的领导干部队伍。二是切实抓好党员、干部学习，利用党委中心组学习（扩大）会议暨经济运行分析会议、支部组织生活会、员工大会等平

6、台，组织开展集中学习和自主学习，动员广大干部职工结合实际深入思考集团改革发展。同时，为提升认识，扩展知识面，集团还为各支部党员专门采购了《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016版）、《温家宝地质笔记》、《领航中国》、《总体国家安全观干部读本》等书籍，努力提高政治素养。三是切实抓好干部职工业务学习。—11—围绕生产经营任务，结合自身岗位实际，组织开展岗位练兵、劳动竞赛、科技创新等活动，努力从工作实践中总结提升业务水平，学以致用，用以促学，切实提升工作水平。（三）推进党建工作，努力塑造文明新风。一是强化思想引领。采取研讨交流、党课报告、专题讲座、干部职工大会等多种形式，组织广大党员

7、干部认真学习习总书记讲话精神和国家、省、局党委系列会议精神，深刻领会“四个全面战略”和“五大发展理念”精髓要义，引导广大党员干部争做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，主动把思想和行动统一到XX集团转型发展上来。高度重视意识形态工作，认真贯彻落实中央、省委和局党委关于意识形态工作的有关制度办法，加强对各党支部、各部门、所属单位贯彻落实意识形态工作情况的督促检查，进一步落实党管意识形态原则，掌握住意识形态工作的领导权主动权，巩固广大干部群众团结奋斗的思想基础。