毕业设计(论文)指导手册

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1、河南省高等教育自学考试 河南科技大学毕业设计（论文）指导手册 城镇经济与管理专业（独立本科）河南科技大学自学考试办公室 2010年3月 目录第一章总论第二章毕业设计（论文）的指导第三章毕业设计（论文）的实施第四章毕业设计说明书（论文）的撰写第五章毕业设计（论文）的成绩考核第六章毕业设计（论文）选题范围第一章总论毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要过程。毕业设计（论文）在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能

2、力与素质等方面，具有不可替代的作用，也是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，使广大师生在毕业设计（论文）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，我们编印了《河南科技大学毕业设计（论文）指导手册》（以下简称《手册》），以供广大师生参考和查阅。1.1毕业设计（论文）的目的1.使学生进一步巩固和加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌

3、握，使之系统化、综合化。2.培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生开发创造能力和独立获取新知识的能力。3.使学生初步掌握科学研究的基本方法，获得从事系统科学研究的初步训练，注重科学能力和素质的培养，具体可归纳为：（1）调查研究、获取资料信息、本专业外文阅读和翻译的能力。（2）方案论证、分析比较的能力，技术经济分析能力。（3）仪器设备的安装调试及实验数据的测试与分析处理的能力。（4）设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力。（5）撰写论文或设计说明书

4、的能力。1.2毕业设计（论文）的要求1.考完规定的课程后，所有考生都要完成毕业设计（论文）教学环节。2.毕业设计（论文）应该在培养计划所规定的时限内完成。毕业设计（论文）时间一般为8周，其中结合毕业设计（论文）题目安排学生调研时间不少于1周。3.毕业设计（论文）原则上一般在校外进行。4.严格执行指导教师资格认定条件和程序，选拔具有较丰富的教学经验、水平高、教风严谨、责任心强、为人师表、教书育人的教师从事指导工作。5.毕业设计（论文）要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，切实

5、做到一人一题，如果确因题目比较大，而需要多位学生共同参与的，必须明确每个学生应独立完成的任务，并在题目上有所区别，保证其主要部分为独立进行的工作，使每个学生都受到较全面的训练。第二章毕业设计（论文）的指导2.1指导教师2.1.1指导教师的资格1.指导教师一般应具有讲师（工程师）以上职称或硕士以上学位。2.特殊情况需聘请外单位人员进行指导的，需经自考主管领导审查同意，报学校自考办公室备案。 3.毕业设计（论文）的指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、教风严谨、责任心强，能够做到

6、为人师表、教书育人。2.1.2指导教师的职责毕业设计（论文）实行指导教师负责制，每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。其主要职责是：1.教书育人，为人师表，做学生的良师益友。 2.提出毕业设计（论文）课题，根据课题的性质和要求，填写《河南科技大学毕业设计（论文）任务书》（见附表），在学生进入课题前发给学生。3.向学生介绍进行毕业设计（论文）的工作方法和研究方法，为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的设计方案或写作提纲。 4.负责指导学生进行开题报告（可选）、

7、调查研究、文献查阅、方案制定、试验研究、上机运算、论文撰写、毕业答辩等各项工作。5.在毕业设计（论文）内容上对学生提出具体要求，如学生应完成的计算工作（包括上机）、各项试验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。6.在整个毕业设计（论文）过程中，定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导。注意抓好文献资料查阅、方案选择及论证、论文大纲等关键环节的指导，并做好记录。 7.指导学生正确撰写毕业设计说明书或毕业论文，按时完成对学生的毕业设计（

8、论文）初稿的审阅，并提出具体的修改意见。 8.对学生的毕业设计（论文）成果进行详细、全面的审核，对学生进行答辩资格预审，给所指导的学生评出合理的审阅成绩，认真填写《河南科技大学毕业设计（论文）审阅表》，并在答辩前交答辩委员会；实事求是地向答辩委员会写出对学生工作态度、能力、毕业设计（论文）水平、应用价值等评语、意见和建议；指导学生做好毕业设计（论文）答辩工作。 9.在校外单位指导毕业设计（论文）的教师，应代表学校与有关单位一起落实好与毕业设计（论文）有关的工作，妥善处理好毕业设计（论文）工作中的