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《面向鲁棒运动控制系统的分数阶pid控制器设计、自整定及实验研究（可编辑）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学校代号:学号:密级:湖南大学博士学位论文面向鲁棒运动控制系统的分数阶控制器设计、白整定及实验研究学位申请人姓名:金丞题答辩委员会主席:。...?????????..................一??舢舢ⅢⅢ舢删舢,?....湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担
2、。作者签名:日期:沙年乡月旷日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印’或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于、保密口,在一年解密后适用本授权书。、不保密团。请在以上相应方框内打“、/”作者签名:日期:弘年≥具日导师签名:日期:『年弓具面向鲁棒运动控制系统的分数阶控制器设计、自整定及实验研究摘要随着分
3、数阶微积分理论的发展,越来越多的人关注这一领域的实际应用问题。现有大量文献提到,利用分数阶微积分能够对许多事物进行更精确的数学建模,这些分析结论在很大程度上推动了分数阶理论在工程应用方面的发展。实际上自然界中许多系统特性用分数阶微积分来描述更为简单并更能真实的反映事物的本质规律。由于分数阶微积分是一种很好的应用于工程的数学工具,因此许多研究者开始将分数阶微积分的应用向各个领域进行延伸,其中在控制领域的研究是比较富有成效的。许多文献提出了基于分数阶微积分的控制器数学模型及结构,但是对比整数阶控制器的广泛应用,分数阶控制器的
4、发展仍处于起步状态。值得注意的是,控制器的诞生,为分数阶控制器的应用开辟了一个新的领域。控制器结构上的特点使得其具有传统整数阶控制器无法比拟的优势。关于控制器参数整定有一些学者进行过研究,但是这方面的研究还存在许多未解决的问题或不足,如缺乏系统性的控制器参数整定方法、整定计算过程复杂、缺乏与传统控制器对比优势研究等一系列的问题。因此,开展对控制器相关问题的研究以及探索其在工程方面的实际应用是一项非常有意义的工作。控制理论中有一个重要的课题,也是一个在控制器设计时需要考虑的问题一一系统鲁棒性。在现实的控制问题中,系统特性或
5、参数的变化常常是不可避免的,因为系统在运行过程中受到环境等因素的影响将会引起系统参数的飘移。为防止这种参数摄动导致的系统性能改变,控制器的鲁棒性设计就成为了一个重要的研究课题,而控制器阶数的取值特点使得其在鲁棒性设计时具有比传统整数阶控制器更为灵活的优点。系统不单可以满足稳定性要求,同时还可以满足系统参数鲁棒性设计的需求。因此,本文对控制系统中被控对象的系统增益以及时间常数的鲁棒性进行了研究,提出了一系列针对系统参数鲁棒性的分数阶控制器整定方法,并通过电机等电气工程的实际应用方面的分析进行了验证。本文的贡献主要是利用控制
6、器的结构特点,提出了针对不同控制对象的控制器参数鲁棒性的整定方法。同时根据分数阶控制系统鲁棒性设计方法,提出了一种基于控制的参数自整定设计算博士学位论文法。通过仿真和实验,验证了本文所提出方法的正确性。本文的具体研究成果包括:设计了一种针对系统增益鲁棒性的控制器参数整定公式。针对电机位置伺服系统模型以及速度伺服系统模型,系统地提出了、】、、【】的整定方法。通过系统仿真,验证了所提方法的正确性,并证明了在同等环境下分数阶控制器的控制性能优于传统的整数阶控制器。第一次提出了一种基于系统时间常数鲁棒性的【参数整定算法。对整定方
7、程的数值计算方法进行了深入的研究,给出了整定方程组解的存在性的约束条件。另外,为了简化计算方法以及实现在线计算,本文还提出了一种快速在线计算参数的方法。系统仿真和实验研究的结果证明了这种整定方法的有效性和正确性。根据未知的、开环稳定的最小相位系统,提出了具有.等阻尼特性的、、、四种分数阶控制器的自整定方法。在未知被控对象的前提下设计了一种继电反馈测试实验,从而实现了该方法在控制领域的实际应用。根据控制器的性能特点,开拓了分数阶控制器的应用空间,讨论了控制器整定算法在同步追踪控制系统中的应用。通过仿真研究,证明了该方法能很
8、好地实现多个系统的同步追踪。首次在基于的实验平台上实现了控制器的实验研究,进一步在此实验平台上验证了分数阶控制器的性能特点。关键词:分数阶;参数整定;运动控制;鲁棒性;自整定;,”.,,..,,.,,,.’.,...,,;.....,’,.,.?????????????????????????????????????
