中国在线教育行业发展现状及未来前景预测报告(目录).doc

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1、2017-2022年中国在线教育行业发展现状及未来前景预测报告（目录）观研网www.proresearch.org观潮向·研精深·怀天下观研天下（北京）信息咨询有限公司关于我们观研天下（北京）信息咨询有限公司拥有资深的专家团队，多年来已经为上万家企事业单位、咨询机构、金融机构、行业协会、个人投资者等提供了专业的行业分析报告。我们的客户涵盖了中国石油天然气集团公司、德勤会计师事务所、华特迪士尼公司、华为技术有限公司等上百家世界行业领先企业，并得到了客户的广泛认可。我们的行业分析报告可以应用于多种项目规划制订与专业报告引用，如项目投资计划、地区与企业发展战略、项目融资计划、地区产业规

2、划、商业计划书、招商计划书、招股说明书等等。观潮向·研精深·怀天下观研天下（北京）信息咨询有限公司2017-2022年·【出版日期】2017·【交付方式】Email电子版/特快专递·【价　　格】纸介版：7200元 电子版：7200元 纸介+电子：7500元··根据中国教育在线数据显示，在选择教育辅导机构时，家长最关心教学质量是否有保障，该人群比例高达48.75%；其次关注机构的品牌与口碑，教案与教材质量也是重要的考虑因素。基于此，K12教育培训细分领域的龙头更易获得消费者的青睐，从家长及子女选择教育辅导机构的比例来看，选择新东方优能中学的比例为16.75%，占比最大，其次是学大教

3、育与精华学校，各占比10.5%。·家长及子女选择教育辅导机构因素情况（%）··家长及子女选择教育辅导机构比例（%）观潮向·研精深·怀天下观研天下（北京）信息咨询有限公司··观研天下（Insight&InfoConsultingLtd）发行的报告书《2017-2022年中国在线教育行业发展现状及未来前景预测报告》主要研究交通软件行业市场经济特性（产能、产量、供需），投资分析（市场现状、市场结构、市场特点等以及区域市场分析）、竞争分析（行业集中度、竞争格局、竞争对手、竞争因素等）、工艺技术发展状况、进出口分析、渠道分析、产业链分析、替代品和互补品分析、行业的主导驱动因素、政策环境、重

4、点企业分析（经营特色、财务分析、竞争力分析）、商业投资风险分析、市场定位及机。·公司多年来已为上万家企事业单位、咨询机构、金融机构、行业协会、个人投资者提供了专业的行业分析报告。我们的客户涵盖了中石油天然气集团公司、德勤会计师事务所、华特迪士尼公司、华为技术有限公司等上百家世界行业领先企业，并得到了客户的广泛认可。我们的行业分析报告内容可以应用于多种项目规划制订与专业报告引用，如项目投资计划、地区与企业发展战略、项目融资计划、地区产业规划、商业计划书、招商计划书、招股说明书等等。··第一章在线教育行业发展综述·第一节在线教育行业定义及分类·一、行业定义·二、行业主要分类·第二节在

5、线教育行业盈利模式分析·一、内容收费·二、增值服务·三、一次性收费·四、平台佣金·五、广告模式·第三节在线教育行业特性分析·一、赢利性·二、行业周期性观潮向·研精深·怀天下观研天下（北京）信息咨询有限公司·三、附加值的提升空间·四、进入壁垒/退出机制·五、在线教育行业在国民经济中的地位·第四节在线教育行业条件成熟·一、互联网普及程度·二、网速提升·三、在线教育认可度··第二章国内外在线教育行业发展运行分析·第一节国外在线教育行业发展分析·一、美国在线教育发展分析·二、韩国在线教育发展分析·第二节我国在线教育行业发展状况分析·一、我国在线教育行业发展阶段·二、我国在线教育行业发展总

6、体概况·三、我国在线教育行业商业模式分析·（一）B2C·（二）O2O·（三）C2C·（四）MOOC·（五）OCWC·（六）其他类·四、互联网对教育的贡献和价值·第三节2016年在线教育行业发展现状·一、2016年我国在线教育用户规模情况·二、2016年我国在线教育行业市场规模·三、2016年在线教育市场规模影响因素·第四节在线教育对线下教育的冲击·一、线下教育和线上教育的成本对比·二、线下教育机构名师转战线上教育·三、线上教育对学生的分流情况·四、线上教育知识免费产品推出··第三章我国在线职业教育市场发展分析·第一节职业认证培训在线教育培训发展分析·一、职业认证培训在线教育发展现

7、状·二、职业认证培训在线教育市场规模·三、职业认证培训在线教育定位分析·四、职业认证培训在线教育教学模式·第二节职业认证培训在线教育细分领域·一、财会领域在线教育市场分析·（一）职业资格种类·（二）在线教育需求·二、医药领域在线教育市场分析观潮向·研精深·怀天下观研天下（北京）信息咨询有限公司·（一）职业资格种类·（二）在线教育需求·三、建筑领域在线教育市场分析·（一）职业资格种类·（二）在线教育需求·四、外语领域在线教育市场分析·（一）职业资格种类·（二）在线教育需求·五、法律