小学语文语法知识

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1、74词类4实词：4虚词：4A、名词：4B、动词：4C、形容词：4D、数词：5E、量词：5F、代词：5G、副词：6H、连词：6I、介词：6J、助词：7K、叹词：7L、拟声词：7“的、地、得”7关联词91、关联词的意义92、常见的关联词语类型（八种）9A、并列关系9B、递进关系9C、选择关系9D、转折关系9E、假设关系10F、因果关系10G、条件关系10H、取舍关系10承接103、关联词语的使用1074修改病句10修辞手法11比喻11借代12借喻和借代区分12拟人12比拟和比喻区分14排比14对偶15排比和对偶区分

2、15夸张15反问16设问16设问和反问区分16短语：16（1）、并列短语：16（2）、偏正短语：17（3）、动宾短语：17（4）、补充短语：18（5）、主谓短语：18（6）、介宾短语：18（7）、“的”字短语：18单句：19主语：20谓语：20宾语：20定语：2174状语：21补语：21宾语和补语的区分21陈述句23反问句23反问句与陈述句23改变句式241、扩句和缩句242、陈述句、“把”字句与“被”字句的互换253、“直接引用”与“间接转述”的互换254、陈述句与反问句的互换265、肯定句与双重否定句的互换

3、26复句27一重复句271.并列复句272.承接复句273.递进复句284.选择复句285.转折复句286.假设复句287.因果复句288.条件复句299.解说复句2910.目的复句29多重复句29并列复句与承接复句的区别30承接复句与连动句的区别30假设复句与转折复句的区别30条件复句与假设复句的区别30小学语文句型练习题31语文关联词练习100题及答案35小学语文关联词复习（二）37句型转换练习题47句子专项训练54六年级成语练习62成语专项训练6874词类有实词与虚词两大类。实词：表示实在的意义，能够作短

4、语或句子的成分能够独立成句。虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。A、名词：表示人和事物名称的词。名词的语法特点①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数。②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语。③名词一般不受副词修饰。表示人的名称,如同志、作家、父亲、主人、老李；表示具体事物，河流、高山、森林湖泊；表示抽象事物，如政治、科学效率、品德；表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；表示处所名称：上海、中国、颐和园、

5、商店、亚洲、北京；表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）。B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。1、动作动词：表动作、行为。如，走看说进行开始2、心理

6、活动动词如，想爱恨怕希望喜欢担心3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使叫让派请求禁止4、能愿动词（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决）5、趋向动词如，来去上进出回过开上来起来6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等C、形容词：根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。②大多数形容词可以受副词“很”修饰。表示事物的形状、性质、状态的词。74表示事物形状的：高、矮

7、、胖、瘦弱；表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟；性质形容词：是表示性质或属性的形容词。单音节性质形容词：大小好坏冷热快慢方圆冷高低矮酸甜双音节性质形容词：伟大勇敢坚强温柔崎岖含糊磅礴优秀聪明年轻生动固定平等主观主动封建具体含蓄结实平淡简单干净性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。例如：得意地一笑平淡地说呆呆地望着墙壁慢慢坐起来少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，例如“慢走”、“老实说”。性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往

8、对应使用。例如：这儿冷，那儿热。你保守，他开明。北方干燥，南方潮湿。好的坏的大的小的干净的脏的快的慢的长的短的黑的白的有才干的适应性强的灵巧的，机敏的有进取心的有志气的，有抱负的大胆的，有冒险精神的有能力的，有才能的办事仔细的D、数词：是表示数目的词。数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：