黄淮学院验证性实验报告格式

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1、黄淮学院××××学院（系）课程验证性实验报告实验名称课程教学大纲中规定的实验名称实验时间年月日学生姓名实验地点开展实验的地点同组人员列出同组实验者；如无，则填“无”专业班级学生所在年级1、实验目的根据参考书、讲义内容，扼要概括本实验要完成的主要任务或要达成的具体目标，逐条列出；一般50~100字，可根据具体实验适当调整。2、实验主要仪器设备和材料：逐项列出实验开展所需的主要仪器设备或材料，并注明仪器设备型号、材料规格、数量。3、实验内容和原理：简要概括实验的内容：可以流程图简要描述说明实验内容涉及的主要原理并说明原理的应用条件，可以公式、模型、图例等简要概括；切记：不要照搬教材，应按

2、自己的理解用简练的语言、公式、模型、流程图来概括，作图要规范。4、实验方法、步骤：说明完成实验内容时所采用的方法及操作步骤。如实验内容的实施分多个阶段，则依照各阶段的开展顺序，逐项写出各阶段所用的实验方法、操作步骤。如：（1）实验阶段1：阶段名称（如：XXX仪器设备的调试；或XXX样品的制备）本阶段采用XXX方法（如无方法名称或分类则直接写步骤）完成，具体步骤如下：①实验步骤1②实验步骤2③实验步骤2如本阶段的实施采用了多种方法，则按以上格式写出所用方法及操作步骤。（2）实验阶段2：阶段名称（XXX参数的测定；或XXX样品XX性能的测试）本阶段采用XXX方法完成（如无方法名称或分类则

3、直接写步骤），具体步骤如下：①实验步骤1②实验步骤2③实验步骤2如本阶段的实施采用了多种方法，则按以上格式写出所用方法及操作步骤。5、实验现象、实验数据记录：按照实验进程，分阶段记录实验实施过程中出现的实验现象、收集到的实验数据，尽量以表格形式呈现。指导教师应根据不同实验阶段实验现象和实验数据记录的需要为每个阶段设计规范化的表格。(1)实验阶段XXX：阶段名称XXXX表1XXXX实验现象、数据记录第一步现象数据（表格形式和内容仅供参考）6、实验现象、实验数据的分析：借助适当原理、公式、模型、利用必要的软件或其它分析方法、手段，对实验过程中出现的现象、所获取的实验数据进行具体、充分的分

4、析。本部分的撰写应完整呈现出分析过程。实验现象分析时应分析现象出现的原因。与实验预期相符合的，应给出其理论解释；实验现象与实验预期不相符的，应剖析是哪个实验环节出了问题导致该实验现象的出现。实验现象的分析应充分、具体、合理。实验数据分析时可围绕要达成的实验目标，借助公式、模型或必要软件，结合作图、计算等方法对实验数据进行数据处理后，得出实验结果。实验数据分析过程应条理清晰，层次清楚。必要时，可对实验现象和实验结果综合分析，相互印证。7、实验结论：通过对实验现象和实验数据分析后得到最终结论和实验目标的完成情况。（20~50字）指导教师评语和成绩评定：本栏由指导教师填写指导教师对学生实验

5、报告的完成情况进行概括评论。指出学生实验报告撰写中存在的主要问题，并提出改进建议。对于问题较少或无明显错误的学生亦应给予肯定。并将实验报告成绩填写于对应位置。成绩用百分制记载。实验报告成绩：指导教师签字：年月日