教育叙事案例-中班教育叙事案例

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2、兜以后一人一条摆开架势，有的把纸铺在桌子上，有的桌上放不下干脆移到了地板上。“宝贝，你们把裙子放到桌上来做好吗？”“老师，桌上放不下的。”当我提出桌子上只能放四条围裙后，六个小朋友开始协商起来：“我们石头剪子布吧！谁赢谁参加！”陇陇抢先说道。“我们就来猜拳吧！”大家意见一致，于是开始猜拳。他们猜了几次拳没有结果，场面开始有些混乱。“我们还是黑白配，不一样的人出去！”我发现六个小朋友僵持了很久，但是谁也不肯先离开。于是我对他们说：“那我们每个人都来动动脑筋，想一想还有更好的办法吗？”教育叙事案例-中班教育叙事案例教育叙事案例111教育

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6、做好吗？”“老师，桌上放不下的。”当我提出桌子上只能放四条围裙后，六个小朋友开始协商起来：“我们石头剪子布吧！谁赢谁参加！”陇陇抢先说道。“我们就来猜拳吧！”大家意见一致，于是开始猜拳。他们猜了几次拳没有结果，场面开始有些混乱。“我们还是黑白配，不一样的人出去！”我发现六个小朋友僵持了很久，但是谁也不肯先离开。于是我对他们说：“那我们每个人都来动动脑筋，想一想还有更好的办法吗？”教育叙事案例-中班教育叙事案例教育叙事案例111教育叙事案例——我喜欢的藏族围裙今天的巧手吧里来了好多小朋友。俞宙、丁佳磊、圆圆、陇陇都围在巧手吧的展示版前

7、，有的看着认识的字宝宝脱口而出“新疆帽”、“藏族围裙”，有的用小手轻轻地拿起新疆帽，戴在头上，涵涵找到一条五彩围裙，请老师帮忙系在腰上：“老师，我漂亮吗？”“真漂亮！”“老师，我也想做一条裙子。”“老师，我也想做。”“好啊，老师准备了一些做西藏围裙的材料，你们可以一个人做，也可以两个小朋友合作完成一条围裙。”我看到有好几个小朋友开始在材料箱里找自己喜欢的条状颜色纸，找到白色塑料围兜以后一人一条摆开架势，有的把纸铺在桌子上，有的桌上放不下干脆移到了地板上。“宝贝，你们把裙子放到桌上来做好吗？”“老师，桌上放不下的。”当我提出桌子上只能

8、放四条围裙后，六个小朋友开始协商起来：“我们石头剪子布吧！谁赢谁参加！”陇陇抢先说道。“我们就来猜拳吧！”大家意见一致，于是开始猜拳。他们猜了几次拳没有结果，场面开始有些混乱。“我们还是黑白配，不一样的人出去！”我发现六个小朋友僵持了