博奥教育培训学校教师工作考核制度

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1、大理博奥教育教师工作考核制度(试行)一、考勤(100分)权重20%1、加强时间观念,按时上下班,不迟到早退。迟到、早退每一次一次扣1分。严格请、销假手续,有事需提前1天请假(特殊情况除外),请假需经校长批准。事后要及时销假。一个月内请假一天的,取消当月全勤奖,五天以上的,根据情况予以辞退。凡不请假擅自离岗者,一律按旷工处理。(60分)2、上班时间内不准做与工作无关的事情。(40分,发现一次扣1分)。二、作业辅导(100分)权重60%1、积极参加教研活动,扎实搞好集体备课,提前备好个案。积极参加每周五上午的集体教研活动。(15分,好15-

2、12分,中11-9分,差9分以下)2、维持课堂良好纪律。学生不得随便出入教室,不能出现混乱、吵闹现象。保证辅导时间,在规定时间内,无特殊情况不得让学生擅自离开或让家长进入教室。(15分,好15-12分,中11-9分,差9分以下)3、耐心辅导学生,教给学生解决问题的方法。检查学生作业要仔细,要针对校讯通逐一落实,不得遗漏。检查完要签字,以示负责。(40分,好40-32分,中31-24分,差24分以下)4、加强电话教学。对所辅导的学生进行电话回访,每个学生至少两周打一次电话,并做好记录。(15分,每少1人次扣3分,允许负分在其他项抵扣)5、

3、在规定时间内30分钟未到者,要及时联系家长,查明原因,及时处理。要求学生注意中途安全。(15分,未及时处理出现差错,每人次扣3分,允许负分在其他项抵扣)三、宣传招生(100分)权重5%1、大力宣传学校的治学策略,精心解读学校在晚间作业托管辅导的成功经验和有效措施,不断提升学校的吸引力。(15分,好15--12分,中11--9分,差9分以下)2、耐心解答学生家长的各种咨询和疑问,做好正面引导工作。(20分,好20--24分,中23--12分,差12分以下)3、着力提高新生入学率和巩固率。(50分,每月新生入学率超过10%计20分,每提高1

4、个百分点加3分;学生月巩固率达到80%计20分,每提高1个百分点加3分;达不到指标要求的,不得分)4、努力完成领导安排的各项宣传任务,积极参加大型招生宣传活动。(15分,好15--12分,中11--9分,差9分以下)四、卫生(100分)权重15%1、每日清扫卫生,办公室、教室、楼梯、走廊等地面;饮水机等干净并随脏随清理。(40分,好40--32分,中31--24分,差24分以下)2、室内桌凳、书籍、其他办公用品及卫生工具等摆放整齐,管理规范。(30分,好30-24分,中23-18分,差18分以下)3、教师在上班时间内,要注意仪容仪表,总

5、体要求是:得体、大方整洁。男教师的着装要求:夏天着衬衣;着衬衣时,不得挽起袖子或不系袖扣;着西装时,要佩戴学校徽章。不准穿皮鞋以外的其他鞋类。女教师上班不得穿运动服、超短裙、低胸衫或其他有碍观瞻的奇装异服。教师上班应注意将头发梳理整齐。男教师发不过耳,不准留胡子;女教师上班提倡化淡妆,金银或其他饰物的佩戴应得当。(30分,好30-24分,中23-18分,差18分以下)五、奖惩(一)奖励1、根据学生在学校期中、期末考试成绩及其进步等情况,每学期设立2次教学成绩奖,具体设置如下:(1)60以下达到60分-75分每人次100元,60分以下达到

6、75分-90分每人次200元,60以下达到90分-100分每人次300元。(20)60以上达到80分—90分每人次150元,60以上达到90分-100分每人次300元。2、招生工作设立月奖、季度奖和年度奖。个人在招生方面做出突出贡献,完成招生任务(每月至少招生2人),当月奖金每生110元其中主管60元、教师50元;学期奖每生140元,其中主管80元,教师60元。3、因工作态度好,教学责任心强,工作出色等,月内被学生家长表扬1次,奖责任人50元;2次将100元;3次以上奖150元根据情况予以提高基本工资。4、上述四大项每月平分一次,得分高

7、于85分奖责任人150元。5、每月设全勤奖60元(全勤指本月内没有迟到早退一次,有一次者取消全勤奖)6、劳动节、端午节、中秋节、教师节、元旦节等应当设立过节费建议100-200元。7、年终奖基本奖金3000元,具体按本年度完成教学任务综合表现,按百分比予以换算。(例如:张三本年度综合表现80%,则实发年终奖2400元:综合表现以上述四项12个月的平均数为准)。(二)处罚1、学生月巩固率低于80%,罚任课教师每人30元、主管40元;低于70%的,罚任课教师40元、主管50元。(巩固率:本月学生人数占上月学生人数的百分比)2、因服务不到位,

8、教学责任心不强,工作出现失误等,月内被学生家长举报、投诉1次,罚责任人50元;2次以上罚100元;3次以上扣150元根据情况予以辞退,并给予相关处理。3、上述四大项每月平分一次,得分低于65分罚责任人100

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