全省法治宣传教育工作座谈会讲话稿.doc

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1、全省法治宣传教育工作座谈会讲话稿 全省法治宣传教育工作座谈会讲话稿 党的十八届四中全会是在我国全面建成小康社会进入决定性阶段召开的一次十分重要的会议，全会《决定》是我们党历史上第一个关于法治建设的专门决定。司法部专门召开全国法治宣传教育工作座谈会，吴爱英部长就学习贯彻落实党的十八届四中全会精神，深入推进法治宣传教育工作提出了具体要求。省委九届十次全会，就贯彻中央精神进行了深入研究，出台的《意见》是在深入调研、广泛征求各方面意见建议的基础上形成的，符合中央精神，切合xx实际，是推进依法治省的指导性文件。全省各级司法行

2、政机关要把学习贯彻四中全会精神，作为当前和今后一个阶段最重要的工作任务，使得全系统能够真正理解法治建设的重大机遇在哪里，法治宣传教育在依法治国中的基础性作用怎么体现，中央和省委对我们的要求有哪些，我们应该怎么干，真正适应推进法治建设的新语境和新要求。 下面，我受xx厅长委托，就认真学习贯彻中央和省委精神，深入推进法治宣传教育工作，讲几点意见。 一、以学习中央和省委精神为引领，凝聚起推动法治宣传教育工作科学发展的新动力 （一）抓住精神的核心要义，准确把握法治宣传教育的深刻内涵 全会的《决定》和省委的《意见》精神丰富，内

3、涵深刻，在学习领会中要善于抓住核心要义，做到以点带面、纲举目张。作为司法行政机关和普法工作者关键要抓住四点，一要准确理解“在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神”的深刻含义。宪法是国家的根本法，在国家所有法律中居最高地位、具有最高效力。尤其在全面深化改革的关键阶段，必须要依据宪法凝聚改革共识，坚定不移的走法治之路，才能巩固和保障改革开放成果，才能继续深化改革。二要准确理解“坚持把普法和守法作为依法治国的长期基础性工作”的基本定位。这一科学论断，既是对30年普法工作的充分肯定，更是对法治宣传教育在全面推进依法治国中的作

4、用给予了高度期望。我们要抓住“长期”和“基础性”两个关键词，更加清晰自身的历史定位，更加增强责任感和使命感，进一步明确工作举措。三要准确理解“引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法”的目标要求。在现代社会，守法是义务，用法是智慧。这个论述揭示了社会主义法治与人民的关系，指出了全面推进依法治国对全民的要求。建设法治国家，就是要通过法治宣传教育使得每名公民都能够摒弃不合时宜的思想观念，在自觉守法的同时做到积极用法。四要准确理解“推动全社会树立法治意识”的重大任务。这是立足于全面推进依法治国总目标，结合我国经济社会发展新

5、阶段新特点和法治宣传工作实际，对法治宣传教育提出的新任务新要求。各级司法行政机关和广大普法工作者要立足于这一重大任务，不断创新宣传形式，务求宣传实效。 （二）紧扣全省的工作实际，切实找准法治宣传教育的努力方向 当前和今后一个时期，全省各级司法行政机关和广大普法工作者要以全会《决定》和省委《意见》为标杆，以“照镜子”的方式对照要求，查遗补缺，最大程度地把中央和省委的要求与各地的具体实践统一起来，进一步找准我省法治宣传教育实现更快发展的着力点。关键是要抓住两个实际，一个是全省的实际，另一个是各地的实际。这两个实际既包括好

6、的方面，就是充分认识到，经过不懈努力，无论是法治xx建设，还是法治宣传教育工作都取得了显著成就，特别是结合我省实际，创造出的不少好做法、新经验得到了省委省政府和司法部的充分肯定。这是基本面，必须要肯定。但又不能否认，工作中还不同程度存在一些问题，这是努力方向。一是力度不大，政府目标管理绩效考核的作用没有得到充分发挥，个别地方把它用来装点门面，表面上各级重视，但实际上问题不少、一些基础性矛盾没有有效解决。二是平台不足，传统媒体用不好，新兴媒体不会用，宣传手段依然是老面孔，普法讲师团、普法志愿者当摆设，影响不好，群众不满

7、意。三是层次不高，个别地方从“五五”到“六五”人均普法经费多年没有增长，工作队伍多年没有加强，工作水平多年不见提升。四是状态不好，少部分从事法治宣传的同志缺乏进取精神，缺少工作激情，工作漂浮、作风不实。这些问题必须引起我们高度重视，采取扎实措施，认真加以解决。 （三）强化措施的落地生根，统筹推进法治宣传教育的科学发展 中央《决定》和省委《意见》注重从根本上、制度上解决长期制约法治宣传教育工作的重点难点问题，明确了一系列重要措施，如法治建设包括法治宣传“六个入”问题，即纳入各级干部教育培训规划、列入党委（党组）中心组学

8、习内容、列为党校、行政学院等的必修课、纳入国民教育体系、纳入精神文明创建、纳入政绩考核等。还比如“宣传、文化、教育部门和人民团体要在普法教育中发挥职能作用”等都具有深刻的意义。这些就是我们深入推进法治宣传教育工作的重要抓手。中央《决定》出台后，省厅利用参与起草省委《意见》的良好机遇，在充分理解中央精神的基础上，就措施的明晰化、制度的具体化，提出