2011至2012学年度第二学期教研教改工作计划

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1、铁王镇铁王中心小学2012至2013学年度第一学期教研教改工作计划本学期，为了使我们学校教研教改工作，全面落实县局提出的着力突出一个中心（提高教育教学质量），抓住两个关键（优化学校管理、提高队伍素质），狠抓四个重点（安全稳定、教育科研、办学条件、骨干体系建设）实现资源整体和应用水平提升，充分发挥学校教研组“研究、指导、引领、服务”的职能，紧紧围绕课程改革这个核心，以提高教师的业务能力和教学水平为出发点，为全面提升教育质量奠定好扎实基础，特制定教研教改工作计划。一、教研工作思路本学期，我学校教研教改工作，要认真落实县局及教

2、研室的相关工作要求，以质量提升为目的，以课程改革为核心，以教师队伍建设、信息化应用、科研课题研究、教法学法更新，校本、教研机制创新为重点，以精细管理、有效教学为出发点突出“重心下移，靠前指导，多向互动，专业引路”的工作思路，充分发挥“研究、指导、服务”三大职能，推动我校教研教改工作再上新台阶。二、教研教改工作重点1、以新课程理念为支撑，以“高效课堂建设年”活动要求为指导，以“新课程、新教材、新教法、新评价”为主题，举办各种类型的专题辅导、讲座，为教师教学方式的进一步优化奠定理论基础。2、开展听、评课活动月和教学能手评教赛

3、教活动，为中、青年教师成长提供平台，选拔培养一批学科教学骨干，选拔培养教学能手3名、推荐县级教学能手2名。推荐市级教学能手1名。3、以听评课活动为教研工作的出发点，每周星期四为集体备课“导学案设计”活动日，组织各年级各学科教师开展集体备课“导学案设计”活动。4、认真开展三项评赛活动（各科中、青年教师基本功竞赛，教师教具、学具制作赛，英语教师演讲赛）大力实施教师分类业务“过四关”、“上三课”达标活动，进一步夯实教师基本功，促进教师的教学创新。5、组织语文习作课、阅读课，数学习题示范课、研讨课，切实改进“两课”教法、学法。6

4、、坚持经常性的听、评课，校长听课、评课、导课不少于30节，教师听课不少于20节。现场指导教学活动。学校将指导教学活动的重点放在质量相对较低的学校。7、组织教师认真学习三本书（课标、教材、教学用书）、开展“两考一展”活动（考课标、教材、展示教学基本功）集体备课活动，（每周一次）教师结队互帮互学，骨干带动一般的全员大练兵活动。8、学校教研组定期组织好校本培训及远程教育教学应用技术培训，尽快培养一批懂管理、会应用的教学骨干，使远教器材更好的为教学服务。为教师业务进修服务，为教研教改服务，为提高教学效益、提升教学质量服务。9、学

5、校教研组成员。要坚持经常深入学校、深入课堂和教师一道研究教学，指导教学，及时总结推广教学工作中的成功经验，用来指导学校教研教改活动有效开展。三、教研教改工作主要实施1、学校教研组成员，有计划、有组织、有专题、有总结的进行两次教研活动，把教研重点放在教学方式和学生学习方式的根本转变上，帮助教师提高业务能力和教学水平。2、精心组织全体教师全员参与的听、评课活动，听、评课活动的全过程中，要重视收集整理成功的教法和学法，并及时推广，用来指导和改进教学工作。3、定期组织教师收看省、市、县级教学能手的优质示范课和有关教研教改信息光碟

6、，采取走出去、请进来的方法，改进我们的教学方法，帮助教师对“新课标、新教材、新教法、新评价”及有效教学，有更深刻的认识和理解，促进教师业务能力和教学水平的全面提高。4、以培养骨干教师为出发点，对活动中涌现出的有价值的研讨课、示范课、优质课及时推广。5、通过校本开发，远教应用培训，每位教师每周备写好资源整合教案2节。学校教研组精心组织好“新课程资源应用学科整合展示交流会”以典型引导的方法，推动各校应用工作卓有成效的开展。6、通过教研、教改校本培训活动，每位教师本学期备好、上好两节优质课、示范课、备好两节优质教案，撰写好两篇

7、优质论文，制作有推广价值的优质课件两件。力争给《淳化教育》、《咸阳周刊》、《咸阳教研》投稿分别在2篇以上。铁王中心小学2012年8月30日铁王镇铁王中心校教研组成员语文组组长：王静成员：杨萍窦妮王蕾贾蓉朱武将李湘君王润红数学组组长：罗小妮成员：邵娟绒张娟利任喜红姚青青宁娅李阿婷王梅