遂安教函〔2009〕59号

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1、遂安教函〔2009〕59号遂宁市安居区教育局关于印发《遂宁市安居区规范幼儿园办园行为实施办法（试行）》的通知各小学、幼儿园（民办幼儿园）：为了进一步规范全区各级各类学前教育机构（幼儿园）的办园行为，提高保教质量，切实保障学龄前儿童的身心健康和安全，根据国家教育部《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和省、市有关文件精神，结合我区实际，特制定《遂宁市安居区规范幼儿园办园行为实施办法（试行）》。现将该实施办法印发给你们，希认真贯彻执行。二○○九年十一月二十三日主题词：幼儿教育规范办园实施办法通知遂宁市安居区教育局办公室2009年11月23日印发校对人：魏洪波（共

2、印140份）12遂宁市安居区规范幼儿园办园行为实施办法（试行）第一条为了进一步规范幼儿园管理，全面提高保教质量，深入推进素质教育，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》、《四川省幼儿园办园基本要求（试行）》精神，特制定本办法。第一章办园管理第二条幼儿园必须设置在安全区域内，远离各种污染源、危险区和噪音大的区域。园舍应相对独立，必须符合安全、消防要求，无危房、无危墙；日照充足，场地干燥，排水通畅。应有与幼儿园规模相适应的户外活动场地，有教室、活动室、教师办公用房、幼儿厕所和其它辅助用房。第三条将中小学布局结构调整与发展幼儿教育事业紧密结合，统筹安排。各乡镇要将闲置

3、的校舍和超编中小学教师，首先用于发展幼儿教育，重点安排乡（镇）中心幼儿园和村级幼儿园建设，为普及学前三年教育（简称“普三”）创造基本的办学条件。第四条各公办小学要举办附设幼儿园（班），须向区教育局书面申请（包括园舍、师资、设施设备、办园目标、办园规模等），经审查批准后方可实施。12第五条申请举办民办幼儿园，举办者应按照《中华人民共和国民办教育促进法》相关规定，并达到《四川省幼儿园办园基本要求（试行）》的标准，向区教育局提交相关材料。区教育局按要求进行审定。达到办园标准且程序合法的，批准正式开办，发给办学许可证。坚决取缔非法办园（班）。第六条区教育局对批准开办的民办幼儿园每年进行年检评估（分

4、等定级），督促其依法办学，不断改善办园条件，提高办学水平和办学质量。每次评估结果要通过媒体向家长和社会公布。对评估（年检）不合格（或存在严重问题）的，由区教育局责令其限期整改，并通过媒体曝光、通报、降级，直至吊销办学许可证，停止其办园资格。第七条幼儿园名称中不得带有与实际不符或者易产生误导作用的词语，如“国际”、“中华”、“中国”、“双语”、“艺术”等字样。第八条幼儿教育的收费实行“分等定级，优质优价”，公立幼儿园（班）由物价部门会同财政部门、教育局，根据培养成本、经济发展水平、居民承受能力等情况以及幼儿园等级，审核批准幼儿园最高和最低收费标准。民办幼儿园（班）的收费标准由幼儿园自行制定，

5、报物价和教育部门备案。第二章课程管理第九条设置合理的教育课程。幼儿园应使用教育部门统一12审定的教材，严禁使用盗版教材。应从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域对幼儿实施全面的、启蒙性的教育，确保幼儿园课程开设的严肃性。未经教育行政部门批准，不得随意增减课程门类。不得开设超越幼儿发展阶段的学科课程，不得开办以赢利为目的的兴趣班，防止幼儿园课程小学化。幼儿园应主动接受教育部门的督查和指导。第十条确立科学的课程观。幼儿园应以《纲要》思想为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定课程目标。课程内容应来自于幼儿的生活，充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性。课程实施应以幼儿的

6、全面发展为目标，合理地综合运用多种教育手段，每月要围绕五大领域确定一至两个主题活动。第十一条积极开发园本课程。提倡创造性地使用教材，对教材中不适合幼儿学习的内容进行适当删减和补充。有条件的幼儿园可利用本土资源开发个性化的园本课程，注重将当地的自然风貌、物产特点、传统工艺、民俗习惯等与幼儿生活相关的社会资源纳入课程之中，积极开展与之相适应的地方特色活动，引导幼儿学习和传承地方文化。第十二条12强化环境育人功能。紧紧围绕幼儿园的办园理念和办园特色加强对公共环境的创设，着力打造文化校园、书香校园、绿色校园。要重视幼儿园多种功能教室的配置，如多功能活动室，美工活动室、科学发现室、幼儿图书室（角）等

7、，为幼儿多样化的学习活动提供切实的保障。第十三条整合社会教育资源。幼儿园应积极争取家庭、社区的支持，密切与小学的联系，共同为幼儿提供丰富的活动场所、材料及其他资源。幼儿园应开设各种形式的家长学校、家长沙龙、亲子活动，搭建家长互相学习交流的平台，鼓励家长参与幼儿园课程建设与实施。第三章  保教常规 第十四条规范幼儿园招生工作。幼儿园的招生按照“就近入园，家长自愿”的原则实施。公、民办幼儿园（班）的招生规模、范围及方案应报区