新版pep小学四年级英语上册全册教案设计(表格)

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1、教案学科：小学英语年级：四年级教者：董继文2013至2014学年度上学期通化县果松镇学校本学科课程表星期节一二三四五12345678班级课程表星期节一二三四五12345678学期教学进度计划学科：周次起止月日预计进度完成情况领导检查备注第一周Unit1完成第二周Unit1完成第三周Unit2完成第四周Unit2完成第五周Unit3完成第六周Unit3完成第七周Recycle1完成第八周Unit4完成第九周Unit4完成第十周假期完成第十一周Unit5完成第十二周Unit5完成第十三周Unit6完成第十四周Unit6完成第十五周Recycle2完成第十六周Revision完成第十七周R

2、evision完成第十八周Revision完成第十九周Revision完成第二十周第二十一周第二十二周说明：学生开学为第一周。记分表序号姓名平时测试平时测试平时测试期中测试期末测试总评.12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940四年一班教材各单元单元计划教材分析本套教材按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。本套教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性

3、；2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础；3、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力；4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生学习的动机；5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得基他学科的知识；6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求；7、注重资料的配套，为学生提供良好的的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间；8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。课时教案课时进度第一周第1课时（学期第1课时）课题U

4、nitOneMyclassroom教学目标1．能听懂、会说：What'sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.并能在实际情景中运用。2．能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,board,light,3．能听懂并能按照指令做事情。重点难点学习What'sintheclassroom?及相关单词：classroom,window,door,picture,board,light。课型New教具教材相配套的教学录音带教师自制的单词卡备课人董继文审核人签字教法、学法及个性化设计教

5、学内容与过程教学步骤（一）热身、复习（Warm-up/Revision）　　1．教师播放第一册Recycle1单元中得"Chantandfind"部分，学生跟着录音一起说。　　2．教师出示与chant内容相符的图片，问："What'sinthepicture?"让学生进行回答。Picture一词由这里引出。3．复习pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等单词。（二）呈现新课（Presentation）　　1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：Thisisaclassroom.What'sinth

6、eclassroom?　　2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk,chair,picture都已学过），也可让学生用中文回答。　　3．告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom　　4．让学生看着课件的画面回答：What'sintheclassroom?　　Aboard,twolights,manydesksandchairs…　　当学生只回答出board,light,deskandchairs时，教师进一步再问：Howmany?引导学生说出：Aboard或Oneboard.Twolights.教师可以直接把many一词告

7、诉学生。　　6．教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。　　7．出示单词卡，让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。（把单词卡贴到黑板上）　（三）趣味训练（Practice）　　做"找朋友"的游戏。（此时黑板上已贴有一张大的教室图片和单词卡）让学生把单词卡贴到图中相应的地方。贴好后，让其他学生判断对错。如果对了，就大声朗读出来；如果错了，请他人改错后再读出来。　　如果可以的话，这个游戏还可把单词卡