鲁迅小说《阿q正传》浅谈 毕业论文

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1、推进放管服改革创优政务环境调研报告紧紧围绕减项目、减程序、减费用，持续推进行政审批制度改革，取消和下放一批行政审批事项，有效释放了市场活力;下面是小编收集整理的推进放管服改革创优政务环境调研报告，欢迎阅读参考!!　　推进放管服改革创优政务环境调研报告一为了适应经济发展新常态，营造更加优良的政务环境，江安县政务服务中心四举措深化“放管服”改革，优化政务服务环境。“两集中、两到位”是政务服务工作的核心，也是优化政务服务环境的关键。县政务中心严格要求县级部门行政审批项目应尽必进，按照“应进必进、应进全进”要求将全县28个部门的182项行政审批项目全部纳入中心办理，杜

2、绝“形式上集中、体制外循环”的现象。2016年1-7月，县政务中心共受理各类行政审批和公共服务事项6678件，办结6678件，按时办结率100%，现场办结率100%，评议率97%，满意率100%,承诺提速89%,办理提速%,承诺件提前办结率100%。一是强化责任分工。要求各乡镇、县级各行权部门将行权平台工作责任落实到人，切实制定落实工作目标的具体措施，明确行权部门目标任务，细化工作职责。9/9二是加强办件录入，全面消除行政职权网上运行空白点。要求各行权部门要加强办件实时、规范录入工作，权力事项发生一件录入一件，做到应录尽录，确保行政职权事项全部录入行权平台，彻

3、底消除运行空白。三是积极消除行权平台预警报警数据。要求具有行政权力的乡镇、县级部门案件录入完结后要及时查看有无产生预警报警数据，如果产生预警报警数据，要及时查找原因，积极主动与县监察局联系，找出问题原因，及时纠正整改。四是逗硬考核。将行权平台管理纳入政务服务工作年度考核中，对在行政权力平台建设及运行管理工作中推诿扯皮、工作不力，将严肃追究相关单位和工作人员的责任，并将此纳入部门的年度考核中。1-7月，全县共办理各类案件801件，及时处理预警报警件59件。9/9印发了《江安县人民政府办公室关于贯彻落实《四川省权责清单动态调整管理办法》的通知》，要求县直各部门、有

4、关单位要深刻认识权责清单动态调整的重要性和必要性，按照《四川省权责清单动态调整管理办法》要求，以法律、法规和规章为依据，对行政权力事项的设定、变更、下放、取消、暂停、启用，以及行政权力运行基本要素和行政权力对应责任进行清理优化完善，进一步推动形成权责清单动态调整和长效管理机制。2016年，我县在全县范围内对应取消33项中央指定地方实施行政审批事项，对应取消非行政许可审批事项9项，对应调整为政府内部审批事项2项，并承接省政府下放的政府内部审批事项1项。7月15日，江安县政务服务中心、县委编办、县监察局和县政府法制办正式联合印发《关于公布第一批县级部门行政权力责任

5、清单的通知》(江政中心〔2016〕54号)，正式向社会公布县审计局、县档案局、县地方志办等8个单位共计160项行政权力事项责任清单，进一步推动行政权力依法规范运行。目前，我县第二批县级部门行政权力责任清单正在编制中。　　推进放管服改革创优政务环境调研报告二根据国务院和省市简政放权、放管结合、优化服务改革精神，按照县委县政府“放管服”工作具体要求，现将我办“放管服”落实情况汇报如下：(一)贯彻落实上级行审改革政策。按照县领导安排，县政务办认真学习省市县“放管服”改革精神，立足本职，做好相关工作。一是要求各相关单位认真贯彻执行《国务院关于第二批取消152项中央指定

6、地方实施行政审批事项的决定》(国发〔2016〕9号)、《省政府关于取消下放行政审批等权力事项和清理规范中介服务事项的通知》(苏政发〔2016〕1号)文件要求，做好我县取消下放行政审批事项的落实和衔接工作。二是要求遵照《江苏省行政许可监督管理办法》(江苏省人民政府令9/9第108号)、《江苏省政务服务管理规定》规定，做好贯彻落实执行工作。三是按照要求，就“推进行政审批改革，大力提升行政效能和服务水平”问题，完善、充实100份整改材料台账，制定并贯彻执行落实省委巡视组回头看整改措施。四是按照省市政务办要求，做好县镇两级级政务(便民)服务中心基本情况、进驻事项、办件

7、量等填报工作，统计汇总后及时上报县政府办工交科、徐州市政务办。(二)不断完善政务服务体系建设。今年初印发《县政府关于进一步加强全县政务服务体系建设的意见》(睢政发〔2016〕19号)，明确了县级政务服务管理体系“一办两中心”(即：政务服务管理办公室、政务服务中心、公共资源交易中心)的基本构架。根据工作需要，为有效推进我县政务服务的组织领导和统筹协调，6月份成立了睢宁县政务服务领导小组，由县政府分管领导任组长，县政府办、纪委、政务办为副组长单位，各相关窗口单位为成员，密切联系，明晰责任，办公室设在我办，此外，县委县政府高度重视行政审批工作，连续三年将行政审批“三

8、集中到位”工作列入县直机关和单位绩效考