计算机科学与技术专业

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1、计算机科学与技术专业人才培养方案国家专业代码（080605）一、培养目标本专业毕业生具有良好科学素质，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，适宜到科研部门和教育单位从事科学研究和教育工作；企事业单位技术和管理部门从事计算机软件开发和计算机网络开发与维护等工作；并具有继续攻读相关学科硕士学位能力的高级应用型人才。二、基本规格1.思想、文化素质热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；有为中华民族振兴而奋斗的理想；有为人民服务的精神和强烈的使命感、责任感；有良好的道德品质和职业素养，诚信守法。具备较开阔的人文社会科学和自然科学

2、知识视野，理解不同学科专业领域的相关性，具有对各种信息和知识进行多角度审视的基本素养。2.业务素质（1）知识结构掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；掌握常用专业工具，熟悉常用计算机系统等；具有一定的工程意识和效益意识；掌握文献检索、科技写作等工具性知识；了解与计算机有关的法规；了解计算机科学与技术的发展前沿动态。（2）技能结构具有安装和调试常用操作系统和常用应用软件的基本技能；具有设计和参与校园网建设的基本技能；具有开发和使用应用软件的基本技能。（3）能力结构具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；具有设计和构建校园网的基本能力；掌

3、握文献检索、资料查询的基本方法，具有从网上获得信息的能力；具备计算机辅助设计基本能力。（4）科学素质具有科学的思维方式，科学的分析问题和解决问题的方法以及求真创新的意识。三、主干学科、主要课程主干学科：计算机科学与技术主要课程：C/C++程序设计、离散数学、计算机组成原理、数据结构、编译原理、数据库原理、软件工程、操作系统、计算机网络。四、专业特色本专业特色在于“计算机应用技术”，是一个宽口径专业。既要掌握计算机科学的基本理论，又要掌握计算机科学的应用技术，具有综合运用所学知识解决实际问题，获得工程师基本素质和基本能力的训练，并具有创业与创新精神的应用型高级工程技术人才。五

4、、学制与学位授予学制：全日制本科四年，实行学年学分制。学位授予：工学学士六、教育进程及教学安排1.表1教学活动周数统计表2.表2课程设置及教学进程表3.表3集中实践教学环节设置及进程表4.表4培养方案学时、学分分配表教学活动周数统计表表1计算机科学与技术专业学年学期入学教育及军事理论、技能（周）考试（周）理论教学（周）课程设计（周）实习（周）毕业设计（周）公益劳动（周）机动（周）假期（周）小计（周）Ⅰ一31.5140.5625二1.516110.5626Ⅱ三1.516110.5626四1.51620.5626Ⅲ五1.51620.5626六1.516110.5626Ⅳ七1.5

5、16110.5626八41418合计310.5110691413.542199主要指标统计教学活动总周数149.5应修理论教学总学时2518必修课学时1826应修选修课学时692课程设置及教学进程表2计算机科学与技术专业课程性质课程类别课程代码课程名称开课教研室总学时其中学分考试学期建议修读学期及周学时数实验（践）上机一二三四五六七八14周16周16周16周16周16周16周0周公共基础课必修课00000004思想道德修养和法律基础思政54123.03×1400000006马克思主义基本原理思政54123.033×1400000007毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重

6、要思想概论思政108486.044×1500000005中国近现代史纲要思政3642.024×800000008形势与政策思政3222.005002101-05002102体育Ⅰ─Ⅱ体育602.022×142×1605003301-05003304英语Ⅰ─Ⅳ外语284161-46×144×164×184×1605002001-05002002高等数学Ⅰ─Ⅱ数学1649.51-26×145×1605002007线性代数数学322.032×1605002008概率论与数理统计数学442.543×1505002301-05002302大学物理Ⅰ─Ⅱ物理905.02-34×143×

7、1205002303-05002304物理实验Ⅰ─Ⅱ物理481.52×122×12小计100678054.5选修课见公共选修课总表。人文素质课选修，3、4学期开课，各选两门，课表外排课，计112学时，6.0学分；体育课专项选修，3、4学期开课，课表外排课，计72学时，2.0学分。总计184学时，8.0学分。专业基础课必修课05002401画法几何及工程制图制图563.514×1405152201C/C++程序设计计算机72364.015×1405152204汇编语言程序设计计算机48143.043×16051522