工程水文与水利计算

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1、《工程水文与水利计算》自学指导书一、说明1、课程的性质、地位和任务本课程是水利水电工程专业的重要课程之一。本课程是一门应用广泛、实用性强的学科,主要介绍水文学的基本知识、水文计算和水利计算的基本原理和方法。其教学目的和任务是通过理论教学和实践教学,使学生全面系统地掌握水文计算和水利计算的原理和方法,为将来从事水利水电规划设计工作打下一定的理论基础。2、课程教学的基本要求通过本课程的学习,要求学生掌握水文频率计算及水文相关分析等水文统计基本知识,掌握设计年径流计算的基本方法;掌握由流量资料推求设计洪水、由暴雨资料推求设计洪水的计算方法,小流域推求设计洪水的计算方法;掌握兴利调节计算、防洪调节计

2、算、水能计算的原理与计算方法。二、自学内容第一章绪论主要内容:①几个基本概念:水体、水文、水资源、水文学、工程水文学;②工程水文与水利计算的研究对象、研究内容;③工程水文与水利计算在水利工程的规划设计、施工、运行管理阶段的主要任务。思考题:1、水文计算与水利计算的主要研究内容是什么?2、本课程在水利工程的规划设计、施工、运行管理阶段的任务是什么?第二章水循环及径流形成第一节水循环及水量平衡主要内容:①水循环、大循环和小循环;②地球水量平衡方程;③流域水量平衡方程。第二节河流与流域主要内容:①河流分段、长度、弯曲系数、河网密度;②水系干、支流及水系形态;③流域自然地理特征。第三节降水、蒸发、下

3、渗主要内容:①流域平均降水量计算;②水面蒸发量、陆面蒸发计算;下渗率、下渗能力。第四节径流与径流形成过程主要内容:①径流的表示方法;影响径流的因素②径流形成过程。本章重点:1、水量平衡方程、流域自然地理特征、水面蒸发量计算;2、流域平均降水量计算;3、径流的表示方法;影响径流的因素、径流形成过程。基本要求:掌握水量平衡方程、影响径流的因素、径流的表示方法及计算、由洪水过程求径流总量和径流深思考题:1、何谓自然界的水循环?产生水循环的原因是什么?2、何谓水量平衡原理?3、影响径流的因素有哪些?分别是如何影响径流的?计算题:1、径流的表示方法之间的换算;2、由洪水过程求径流总量和径流深;第三章水

4、文测验与水文资料收集第一节水文测站主要内容:水文测站的任务,水文站的设立。第二节水位观测主要内容:水位观测设备及观测方法,日平均水位计算。第三节流量测验主要内容:断面测量:起点距,水深。流速测量:流速仪测流原理,测流断面流量计算。第四节流量资料整编第五节泥沙测验及计算主要内容:悬移质、推移质泥沙测验及计算第六节水文资料收集主要内容:水文调查、水文年鉴、水文手册和水文图集本章重点:1、水位观测,日平均水位计算;2、测流断面流量计算,日平均流量计算。基本要求:掌握水位观测方法,日平均水位计算,断面流量计算,日平均流量计算方法。了解悬移质、推移质泥沙测验及计算。思考题:1、如何计算日平均水位?2、

5、如何计算日平均流量?3、何谓含沙量、输沙率?第四章水文统计的基本方法第一节随机变量及概率分布主要内容:概率的基本概念及定理,随机变量及其概率分布,随机变量统计参数第二节皮尔逊Ⅲ型分布及其统计参数主要内容:皮尔逊Ⅲ型分布,及其统计参数的估计方法。第三节现行水文频率计算方法—配线法主要内容:经验频率曲线,理论频率曲线,配线法步骤,统计参数对频率曲线的影响。第四节相关分析主要内容:回归方程及其误差,利用相关分析法对短系列进行插补、延长。本章重点:1、经验频率曲线绘制;2、理论频率曲线绘制,统计参数对频率曲线有何影响;3、配线法步骤,统计参数估计方法;4、利用相关分析法对短系列进行插补、延长。基本要

6、求:掌握利用配线法求相应于某一设计频率的设计水文变量的步骤,会利用相关分析法对短系列进行插补、延长。思考题:1、概率与频率有什么区别与联系?2、分布函数与密度函数有什么区别与联系?3、重现期与频率有何关系?P=90%的枯水年,其重现期为多少年?P=10%的丰水年,其重现期为多少年?1、十年一遇枯水年与十年一遇丰水年设计频率各是多少?含义分别是什么?2、如何减少抽样误差?3、水文频率计算配线法的实质是什么?简述配线法的步骤。4、配线法主要确定哪几个统计参数?各个统计参数对频率曲线有什么影响?5、如何绘制理论频率曲线?如何绘制经验频率曲线?6、如何进行水文相关分析?第五章设计年径流分析计算第一节

7、年径流及其影响因素第二节具有长期实测径流资料时设计年径流的计算主要内容:可靠性、一致性、代表性审查,长期年、月径流资料选取,配线法求设计年径流量第三节具有短期实测径流资料时的设计年径流的计算主要内容:选择参证变量条件,短期径流系列展延方法,配线法求设计年径流量第四节缺乏实测径流资料时的设计年径流的计算主要内容:水文比拟法、参数等值线图法求设计年径流第五节设计年径流年内分配主要内容:设计代表年法求设计年径流年内

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