网站的发布与维护

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1、网站的发布与维护　　一、教学设计部分       1.教学内容分析 　　R本课的主要内容与地位 　　本节课涉及的教学内容网站发布的整个过程，包括：网站的检查、空间申请、网站上传和网站宣传，以及网站数据的维护和更新等。 　　R本课与前后内容的关系 　　我们设计和制作网站的最终目的是向更多的人展示自己，或发表自己的看法和感受。将前几节课制作的网站发布到因特网上是网站建设的最终目的。 　　2.教学目标分析 　　R知识目标/技能目标 　　·知识目标 　　理解网站检查的重要作用； 　　理解网站空间的概念； 　　了解网站上传的原理。 

2、　　理解网站宣传的重要性。 　　·技能目标 　　掌握网站查检的方法； 　　能够自己申请免费的主页空间； 　　熟练掌握网站上传工具的使用。 　　掌握网站宣传的方法。 　　R过程与方法目标 　　了解申请网站空间的方法。 　　根据具体情况选择上传网站的方法，并对网站进行宣传。 　　R情感态度与价值观目标 　　学会正确认识自己，检点自己的行为，感恩别人为自己提供的帮助。 　　R本课的重难点 　　重点：网站检查的方法；FTP工具的设置。 　　难点：FTP工具的使用。 　　R本课的课时分配建议 　　一课时       3.教学策略设计

3、建议 　　R教法建议 　　本课内容涉及网站发布前后的方方面面的工作，知识点较多，教师在教学过程中应注意调动学生的学习积极性。 　　由于免费空间的一些限制，空间申请的时间可能会比较长，为保证课堂教学的连贯性，建议以教师的演示为主，或要求学生课前根据教材提示完成空间申请的工作；FTP是学生接触的一个全新的概念，相关软件的使用方法建议由学生通过实践来掌握。 　　这就要求教师要在教师机上通过WindowsServer自带的IIS建立一个Web站点；使用FTP工具Serv-U根据分组情况设置若干FTP站点，而这些站点是Web站点下若

4、干文件夹（如：stu1．　stu2……）。利用这种配置，学生使用FTP工具将网页文件上传至自己的FTP空间中。对于上传网站的测试，可以通过诸如http://192.168.5.249/stu1/index.htm的方式进行访问。 　　网站宣传、网站数据的维护和更新是一项需要长期坚持的过程，教师应着重强调它们的重要作用。      4.教学资源与环境建议 　　R教学环境准备建议 　　①教师机：Windows2000Server、Server-U 　　②学生机：LeapFTP或CuteFTP       ③教学评价建议 　　学

5、生能否通过网站检查发现自己所建网站中存在的问题；能否使用FTP工具将网站顺利地上传到因特网空间上；在上传过程中遇到的问题通过协作探究的方式加以解决。    5.教学过程参考案例 　　第一阶段：导入新课，明确学习目标 教学环节教师活动学生活动设计理念导入新课师：经过前面几课的学习，我们设计制作的网站已经初步成型，但这个网站仍然只是保存在我们自己的电脑中。我们怎样才能在Internet上为他安个家呢？联系阅读材料中的“图片展”事例，请同学们思考：发布网站需要哪些步骤呢？阅读材料 思考问题由学生身边的事例，引出新的知识和概念，有

6、助于学生的接受，能够激发学生的学习兴趣。 　　第二阶段：范例精讲，学生自主探究，完成范例。 教学环节教师活动学生活动设计理念学习 　　与 　　探究师：假如小宇他们要去参加图片展，是否将收集到的图片粘贴后直接送到展览区就行？在送展之前，他们还要进行哪项重要的工作？ 师：网站发布也是这样，在其发布前，也需要我们对它进行全面的检查，以排除网站中可能存在的问题。 任务一：检查网站 师：请同学们按照教材的提示，完成对网站的检查。 教师巡视指导 任务二：申请网站空间 师：就像图片展需要展区一样，我们想要发布网站同样需要先申请一个能够通

7、过Internet访问的空间。请大家访问教材中所列的提供空间的网站，看能否申请成功。 教师巡视指导 任务三：上传网站 师：展板做好后，我们可以选择由学生抬着送到展区，也可以使用汽车运输。那么网站空间申请成功后，上传网站也能够通过多种途径实现。 教师巡视指导 任务四：宣传网站 师：同学们是否注意过身边各式各样的广告？广告的作用是什么？我们的网站建成后是否也需要进行宣传呢？如果需要又该怎样去做呢？  生：不行，还需要检查图片和文字有没有错误。 　　  分组合作，自查、互查网站中可能存在的问题。 　　 分组在不同网站进行空间的申

8、请，比较其申请难易、空间大小等。 　　 　　 1．通过WEB文件管理功能上传网站。 2．分组合作，自主学习LeapFTP的用法，并上传网站。 生：宣传自己的公司和产品。 　　 根据教材提示宣传网站。通过事例引导学生的学习过程，提高学生对网站发布前检查的重要性。 　　 　　 　　 　　以探究的方式进行申请