2011高等教育学试卷

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1、2011年江苏省高等学校教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题中的括号内。1.高等教育的重要本质特征是（）A．学术性B．专业性C．综合性D．高级性2.中国教育史上第一个正式颁布并予以实施的《癸卯学制》，将高等教育由低到高分为三级，即高等学堂、大学堂和（）A．太学B．翰林院C．学宫D．通儒院3.高等学校科学研究始于（）A．18世纪末B．19世纪初C．19世纪末D．20世纪初4.“师严然后道尊，道尊然后民之敬学”体现了教师职业的（）A

2、．社会价值B．管理价值C．个人价值D．应用价值5.高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和（）A．评价文化B．整合文化C．创新文化D．编辑文化6.制约高等教育结构完善程度的主要因素是（）A．政治B．经济C．科技D．文化7.高校教师的角色是传授者、管理者和（）A．控制者B．代理人C．评价者D．自由人8.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）A．《论语》B．《中庸》C．《学记》D．《大学》1.教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教学内容和（）A．教师劳动B．教育体制C．教学设备D．教学方法2.以行政权力为主导的高等学校权力模式，称为（）

3、A．英国模式B．德国模式C．美国模式D．中国模式3.按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是（）A．教育方针B．教学计划C．教育目标D．教学大纲4.发现教育学的提出者是（）A．布鲁纳B．赞可夫C．斯金纳D．凯洛夫5.在美国，1862年生效的旨在通过赠地建立学院，以培养农业机械工程技术人才的法案是（）A．《林肯法案》B．《莫利尔法案》C．《增地法案》D．《国际教育法》6.高校教学过程具有专业性、独立性、创造性和（）A．逻辑性B．理论性C．层次性D．实践性7.教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（）A．大规模化B．综合化C．小规模化D

4、．融合化8.高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和（）A．个体性B．自觉性C．群体性D．松散性9.《中华人民共和国高等教育法》规定，国家举办的高等学校实行党委领导下的（）A．校长负责制B．校务委员会负责制C．书记负责制D．校长分工负责制1.高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（）A．归纳B．规范C．概括D．归宿2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）中提出，到2020年，我国高等教育毛入学率要达到（）A．20%B．30%C．40%D．50%3.对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为（）A．检测评估B．模拟评

5、估C．教学评估D．水平评估一、判断题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。在题后括号内对的打√，错的打ⅹ。1.京师大学堂是中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校。（）2.“教自由”与“学自由”是“威斯康辛思想”的两个核心概念。（）3.人类认识活动是无限的，而教学认识过程是有时限的。（）4.博物馆是西方古代从事高等教育活动的重要场所之一。（）5.高等教育的大众化就是指接受高等教育人数的大量增加。（）6.高校教师资格是高等教师任职的充分和必要条件。（）7.班级授课制是教育家夸美纽斯创立并在理论上进行说明的。（）8.首开人类师范教育先河的国家是美国

6、。（）9.备课的基本要求是备教材、备学生、备方法。（）10.教师从事教育专业的态度、价值观、兴趣、自我意识等称之为教师的教育观念。（）一、简答题：本大题共3小题，每小题8分，共24分。1.怎样理解教学是师生双边活动的过程？2.简述高等教育的两种基本价值观。3.高校教师如何承担“培养高级专门人才”这一基本职能。二、论述题：本大题共2小题，每小题13分，共26分。1.“科学性与思想性相统一”是高校教学中必须贯彻的重要教学原则，请结合所任教学科或所学专业对该原则加以论述。2.试述选择教学方法的依据。三、分析题：本大题共1小题，共20分。不久前，北京某大学某

7、某教授用三句粗话拒绝了记者采访并通过微博炫耀粗话事件，引起舆论哗然。新华社以《如此素质如何为人师表？》为题对此事进行了报道并发表评论：作为人民教师，所作所为应坚守法律和道德底线。《中华人民共和国教师法》规定，教师应当承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，应当履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表的义务。请对此事例加以评析，并谈谈高校教师应该具备哪些素质。