大学生实习期工作总结报告和收获xx.doc

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1、大学生实习期工作总结报告和收获XX大学生实习期工作总结报告和收获   回顾这三个月的工作,感触很深,收获颇丰。这三个月在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的经验和社会见识,下面我将从以下几个方面总结这段时间自己的感受。   一、努力学习,注重实践,不断提高自身素养和工作能力   始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导人实践、推动工作。思想上制积极进取,积极的把自己厕现有的知识用于社会实践问中,在实践中也才能检验裳知识的有用性

2、。所以在这若一个月的实习工作中给我颓最大的感触就是我们在学刽校学到了很多的理论知识永,但很少用于社会实践中腕,这样理论和实践就大大猜的脱节了,以至于在以后奉的学习和生活中找不到方消向。同时在工作中不断的狮学习也是弥补自己的不足欲的有效方式。社会在变化坪,人也在变化,所以你一聪天不学习,你就会落后。葬通过这三个月的实习,并愉结合吉凤街道的实际情况淆,认真学习园区的各项政陪策制度、管理制度和工作沿条例,使工作中的困难有形了最有力地解决武器。通择过这些工作条例的学习使符我进一步加深了对各项工芬作的理解,可以求真务实耙的开展各项工

3、作。 二、围裹绕中心,突出重点,尽心粹尽力履行职责   在各项质工作中我都本着认真负责吃的态度去对待每项工作。你虽然开始由于经验不足和遂认识不够,觉得在执法大椅队找不到事情做,不能得京到锻炼的目的,但我迅速渗从自身出发寻找原因,和掳同事交流,认识到自己的剂不足,以至于迅速的转变便自己的角色。为使自己尽贼快熟悉工作,进入角色,锭我一方面抓紧时间查看相张关资料,熟悉自己的工作菠职责,另一方面我虚心向伙街道的领导、同事请教使征自己对园区、街道的情况强有了一个比较全面、系统昭的认识和了解。 三、以极仰大的热情投入到工作中  衬 刚

4、步入工作岗位我难以拍适应角色的转变,不能发喳现问题,从而解决问题,氏认为没有多少事情可以做粳,我就有一点失望,开始一的热情有点消退,完全找蠕不到方向。但我还是尽量易保持当初的那份热情,想寞干有用的事的态度,不断贺的做好一些杂事,同时也挎勇于协助同事做好各项工雍作,慢慢的就找到了自己或的角色,明白自己该干什须么,这就是一个热情的问搏题,只要我保持极大的热液情,相信自己一定会得到唬认可,没有不会做,没有针做不好,只有你愿不愿意桥做。   四、在较好完成鸿本职工作的同时积极帮助卢公司其他同事   自从进掷入执法大队以后,我一方肄

5、面努力做好自己的本职工信作,另一方面积极配合吉由凤街道办事处同事们的工宫作,在同事们工作忙碌的氯时候主动帮助,尽自己最益大的能力为同事们分忧解翼难。 五、存在的问题   杨几个月来,我虽然努力做香了一些工作,但距离办事肠处领导的要求还有不小差肘距,如理论水平、工作能怒力上还有待进一步提高,亿对新的工作岗位还不够熟旧悉等等,这些问题,我决嗅心在今后的工作和学习中萎努力加以改进和解决,使帐自己更好地做好本职。  锦 针对以上存在的不足和嘘问题,在以后的工作中我弥打算做好以下几点来弥补颠工作中的不足:   一、醋做好实习期工作计

6、划,继氦续加强对公司各种制度和童业务的学习,做到全面深庆入的了解公司的各种制度敛和业务。   二、以实践寐带学习全方位提高自己的亿工作能力。在注重学习的吞同时狠抓实践,在实践中婿利用所学知识用知识指导役实践全方位的提高自己的右工作能力和工作水平。  阐 三、踏实做好本职工作张。在以后的工作和学习中彻,我将以更加积极的工作穿态度更加热情的工作作风挣把自己的本职工作做好。洒在工作中任劳任怨力争“伊没有最好只有更好”。  妙 四、继续在做好本职工郎作的同时,为公司做一些酸力所能及的工作为公司做服出应有的贡献。 大学生实乍习期工作

7、总结报告和收获蓝   时光飞逝,转眼间一私个多月的客车实习结束了喧。此次实习,厂里领导对哆我们这届见习生给予了高盈度的重视,并给我们制定狈了详细的实习计划,让我储们有机会与工人面对面的挨交流学习。实习结束后,绦小组成员普遍感到收获良曼多,在此我们实习小组全舔体见习生对领导的细心安耘排与关怀表示衷心的感谢遇。   在客车车间,我们耳采取分成两个小组,按照乾生产   流程,一个班组谋一个班组地实习下来,这匪种方式使我们对客车生产哑有了一个整体的感性认识矗,在脑中形成一个大致的狗框架轮廓。在实习过程中筑我们两个小组形成了“赶呕、

8、帮、超”的良好学习氛遮围。以下是我在客车车间渊实习期间的一些总结以及璃心得体会。在以后开展自抡身的工作,以及在对客户绊的沟通应对上,希望能给谭自己有所借鉴。 一、客车姬现状   客车作为我们厂屿的总装车间,是机械设备雷最多的车间,也是占地面尘积与人数最多的车间,客鸦车车间厂房的面积将近占驹主厂区的二分之

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