关于安全伴我行演讲稿范文精选12篇

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1、关于安全伴我行演讲稿范文精选12篇【一】大家好！这天，我要演讲的题目是《安全伴我行》。“生命”一个多么鲜活的词语；“安全”一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。大家都明白，人类最基本的需求――除了对空气、水、食物的需求外，就是安全了。生命是何其可贵！有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有期望与理想；有了生命，才有竞争与拼搏……世界上最珍贵的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。所以，有人说：“生命是宝藏！”，有人说：“生命是黄金！”，而我说：“生命是花朵！”就像春天里绚丽多彩的

2、花朵！但是，有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。去年，哈尔滨市两所小学先后发生了两起恶性事故，致使两名学生死亡；一小学生日前到一所高中参加活动时，一不留意撞到玻璃切伤了耳朵；宁安泥石流夺走了一百多名少儿的生命……这种意外给校园安全带来了极大威胁。此外，因楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、实验过程中被烫伤等等意外也时有发生。应对一个个触目惊心的例子，应对一个个血泪交织的杯具，能不令我们扼腕叹息、痛心疾首吗？只因为忽视了安全问题，一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。屡屡发生的校园伤害案件更引发了我

3、们的重视和思考。做为一名学生，一年的绝大部分时间是在校园度过。在这个人口密集，面积狭小的特殊环境里，校园安全与我们每位师生密切相关，也是我们一向关注的重点问题。而汶川地震又将校园安全教育推上了一个高度。那所坚持进行安全演练的学校在关键时刻拯救了孩子们如花的生命。我们要深刻认识到：安全工作并不仅仅是校长、班主任老师的事，更不是办一次手抄报、开一次班会和搞一次活动就能够完成的事。同学们：大地震为我们敲响了警钟，我们能够不画手抄报、能够不答安全知识教育问卷，但是我们务必明白，当自己遇到危险的时候，如何避免和远离伤害。因此，我们务必做好安全，学习怎样保护自

4、己，安全的行为更是我们每一个在校学子义不容辞的职责！基于这些认识，我认为：首先，我们全体同学都要有高度的安全意识，充分认识到安全行为的重要性和紧迫性；其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课时，要做好准备活动；运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤；还有要注意食品安全等等；在学校里必须要留意使用剪刀、卷笔刀、和铅笔等等带尖的东西；放学以后不要在学校周围逗留，遵守学校规定人人有则。我们就应牢固树立“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识，具备良好的自救自护素养和潜力，进而养成良好的习惯！在安全问题上，我们务必防范在先，警惕在前，务必树立人人讲安全，时

5、时讲安全，事事讲安全的意识，务必用思想和行动共筑生命的防护墙。所以，同学们，让我们行动起来，从这天开始，从此刻开始，从我开始，做安全教育的示范者、传播者、先行者，同时，也是受益者！我的演讲完毕！谢谢！【二】尊敬的领导、各位评委、朋友们：大家好！我是5号选手，今天我演讲的题目是《有安全就会有幸福》。请问您看过电视连续剧《老大的幸福》吗？一定看过，我知道大家都是幸福的，您可知道，我比老大的幸福还要幸福，因为我是济南热力公司的一员，能和大家一起，倾一腔热情，送万家温暖，说实话，我老幸福了！整合工作正在进行中，大家最关心的一定是此时此刻我们最需要什么？是企

6、业急需的资金？还是员工关注的名利？让我来告诉您：我们最需要“安全”。提起安全的话题，就打开了尘封的记忆。2005年10月18日下午两点一刻，发生在我们自己的工作中，一起触目惊心的安全事故，让一个鲜活的年轻生命就永远的离开了我们…….那血淋淋的一幕，我不愿再次提起，却又无法回避,真的让我终生难忘。他是我朝夕相处的工友，从省高级技工学校毕业到工作岗位仅仅是整整一年的时间，事故就发生在电除尘车间炉灰排放的一刹那的违规操作中。伴随着一声撕心裂肺的惨叫他就和炉灰一起静静地、静静地走了…….年迈的母亲听到这不幸的消息悲痛欲绝：“孩子呀，在你离开家门的时候，妈妈

7、总是千叮咛万嘱咐，你一定要安全呀安全，可你千万次的回答总是妈妈、妈----啊，孩子呀我的孩子你知道吗？是你离开了安全，你就永远的离开了你的妈呀！你还能叫我一声妈吗？”失去理智的未婚妻哭的死去活来：“房子、车子我都不要了，行吗?我只要你能天天看着我、陪伴我！你再看我一眼,好吗？你看看我呀！看呀？！是什么？是什么呀？是什么让我连这样一个简单的幸福都没有了呀！”当我们在倾听死者亲人哭诉的时候、当我们看着白发苍苍的老人呼天喊地的时候，当我们看到这样一些因为事故而导致残缺家庭的时候，朋友们请永远记住：“安全就是全家福，安全就是咱们的天啊！”我不想一一列举那一

8、连串枯燥无味的数字，也不想声泪俱下地讲述一个个血淋淋的安全事故，更不想声嘶力竭地再强调安全的重要，因为那会使人感到安全是一