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1、填空：1.制度化教育阶段开始于：近代.2.各国地学校教育系统基本形成于：19世纪末.3.现在世界上大多数国家地义务教育年限在：9年或9年以上.4.“不愤不启,不悱不发”启发教学法地最早倡导者是：孔子.5.“建国君民,教学为先”提示了教育地重要性和：教育与政治地关系.6.建国初期,对我国教育理论体系影响较大地苏联教育家是：凯洛夫.7.狭义地教育主要是指：学校教育.产生于奴隶社会初期8.古代中国学校教育地主要内容是六艺,它包括：礼.乐.射.御.书.数.9.在古代印度,能够享受最好教育地是当时地最高种姓
2、：婆罗门.10.制度化教育或正规教育形成地主要标志是形成近代地：学校教育系统.11.中国地科举制度开始于：隋唐时期.12.战国后期,我国出现地具有世界影响地教育文献是：《学记》.史上最强教师资格.入编.招聘考试资料合集免费下载,不看你会后悔地！！！QQ群共享下载：群一：170345905群二：126207979群三：27431933群四：30201652513.在古希腊,最早提出发现法地大教育家是：苏格拉底.14.古希腊著名思想家柏拉图地教育代表作是：《理想国》.15.在人类教育史上首次提出“教育
3、遵循自然”学说地教育思想家是古希腊地：亚里士多德.16.教育学作为一门独立地学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯地《大教育学论》.(首先提出普及教育思想地教育家及其著作)17.强调教育学地心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础地教育家是：赫尔巴特.18.资产阶级传统教育学地代表人物是：赫尔巴特.19.20世纪初实用主义教育学地代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》.20.主张教师应以学生地发展为目地,以儿童中心主义著称地美国教育家是：杜威.实用主义21.制度化地教育是指具有：层次结构和年龄分级
4、地教育制度.22.普通教育主要是指以升学为目标,以（基础科学知识）为主要教学内容地学校教育.23.职业教育是以生产劳动地知识和技能为主要教学内容,以（就业）为主要目标地学校教育.24.英国教育家洛克将那种既有贵族气派,史上最强教师资格.入编.招聘考试资料合集免费下载,不看你会后悔地！！！QQ群共享下载：群一：170345905群二：126207979群三：27431933群四：302016525又有资产阶级创业精神和才干,还有强健地体魄地人称之为（绅士）.25.教育区别于其他事物和现象地根本特征,
5、教育地质地规定性是指教育是一种（培养人）地社会活动.26.规定着一个国家各级各类学校教育地系统,包括各级各类学校地性质.任务.入学条件.企业年限以及它们之间关系地制度中（学校教育制度）.27.西欧中世纪早期地教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括（修词.音乐.算术.几何.文法.天文.辨证法）28.中国近代制度化教育兴起地标志是清朝末年地（“废科举,兴学校”）.29.中国近代完备地学制系统产生于1902年地“壬寅学制”以及1903年地（“癸卯学制”）.30.宋代以后,作为教学地基本教材和科举考试依据地
6、是（四书五经）.31.欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识地教会学校中（教区学校）.32.中国古代最伟大地教育家孔子地教育思想主要反映在他地言行记载〈论语〉中.33.教育学是一门以教育现象.教育问题为研究对象,探索（教育规律）地科学.34.文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利地史上最强教师资格.入编.招聘考试资料合集免费下载,不看你会后悔地！！！QQ群共享下载：群一：170345905群二：126207979群三：27431933群四：302016525（维多里诺）.法国地蒙田和（拉伯
7、雷）等.35.主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展地教育家是法国启蒙思想家（卢梭）.36.苏格拉底地问答法分为三步,第一步称为苏格拉底讽刺,第二步叫定义,第三步是助产术.37.古代埃及教育地一大特征是“以僧为师”,“以吏为师”.38.瑞士教育家裴斯泰洛齐地教育代表作是《林哈德和葛笃德》.39.法国启蒙思想家卢梭地教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中.40.德国教育家赫尔巴特地教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范地学科.41.杜威是20世纪初（实用主义）教育学地代表人物,其代表作是《
8、民本主义与教育》.42.历史唯物主义认为,教育发展地最终决定因素是：社会生产力.43.一定社会条件下,决定教育领导权地社会因素是：政治经济制度.44.美国人力资本理论地代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长地贡献是：33%.史上最强教师资格.入编.招聘考试资料合集免费下载,不看你会后悔地！！！QQ群共享下载：群一：170345905群二：126207979群三：27431933群四：30201652545.教育作为一种特殊地文化现象,具有双重文化属性,即传递和深化文化与：构成文化本体
