南湖新闻网编辑手册

《南湖新闻网编辑手册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、认真对待每一篇稿件，公正对待每一位作者，抛开你的院系，抛开你的其他工作，在你进入南湖新闻网管理系统那一刻，你就是一个专业的校园新闻媒体人，你的责任不仅仅是处理一篇新闻，而是肩负着塑造华中农业大学整体形象的重任，你们不能辜负众多校园新闻工作者的殷切期望，不能辜负广大网友的尊敬和信任。作为一名校园门户网站的新闻编辑，一定要牢记住这十六个字：把握原则、秉公审稿、尽心尽力、问心无愧。一、编辑职责：1．审查通过投稿系统和通过电子邮箱投递的新闻稿件。2．将认证文章中的合格新闻稿件及时编辑上传。将电子邮箱中可用新闻稿件及时上传并删除以免重复编

2、辑，不用的新闻则及时转移到垃圾箱中。3．将当天上传的所有新闻进行再审，修改。4．对有新闻点且时效性强的稿件及时地优先修改采写。5．按时参加每周编辑例会，总结经验和教训，并做出新闻策划，跟踪以往新闻的策划进程。6．月末年终时及时统计各记者在新闻网、校报、广播台等校园媒体发表的新闻稿件数，评选好新闻。7．评选南湖新闻网“好新闻”。8．参与突发新闻采写，参与记者团小组讨论并进行指导。9．浏览南湖论坛，发现新闻点作记录，并落实到当天的值班记者团，进行采写。 二、值班报到1．编辑原则上要求当班时必须到网络工作室进行值班，非当班时可在寝室处

3、理稿件，编辑值班按照编辑值班表安排执行。2．当班编辑按时到网络办公室指导老师处报到。3．如不能到班，须提前联系换班人员，无人代班提前1天向编辑部部长请假。4．首先要处理当天积压新闻，服从指导老师安排，完成临时任务； 三、电脑使用1．注意：网络办公室作为服务器的工作站电脑是不允许使用的；2．没有空闲计算机时可以请老师安排，或个人与无工作任务同学协调；3．观察电脑桌面是否有“本机使用说明”，如技术组成员调试程序时会注明“不能重启”或“勿关闭窗口”字样，此时最好不要使用该机，如要使用该机必须严格按照使用说明要求处理；4．使用电脑时首先

4、确认电脑是否为开机状态，再进行各项操作处理；5．打开电脑，检查主机、显示器、严查显示器是否有信号、软件运行是否稳定等，若出现问题要在3分钟之内向工作室管理人员或工作室指导老师（黄辉老师）汇报。6．个人工作文件保存至“学通社资料”文件夹，各电脑桌面已建立有快捷方式，进入该文件夹后，以姓名建立个人文件夹再保存。个人文件原则上不能保存在工作室电脑中，暂存时间不要超过1个月。7．未经指导老师同意，不能删除电脑中的文件和程序。 四、稿件编辑1．登陆：编辑用自己的用户名登陆后台管理界面，处理注册用户和匿名用户投稿系统中的稿件。2．浏览：首先

5、浏览已上传新闻，从自己上次值班添加的最后一篇新闻处起，然后处理投稿系统稿件，确认新闻网上是否已有与该新闻内容相同的稿件，如果已经有相同内容，以免重复报道。主题相同，但是写作角度新颖的新闻稿件，也可以酌情再用。3．审稿：审核新闻稿件时需要按照投稿先后顺序从后往前处理，若有重大新闻可优先进行处理，言论、通讯等对时效性要求不高的稿件可稍作延后处理。4．上传：稿件上传。编辑必须注意以下几点：（1）上传新闻稿件时，需要先进行稿件编辑，后再审核通过。（2）“列表标题”为新闻网首页显示标题，要求字数尽可能控制在10-20字，以免标题过长或过短

6、影响前台显示效果；主标题及副标题可以酌情制作。要求编辑加强新闻标题制作水平。（3）所属类别选择参照《南湖新闻网现设栏目分类情况说明》。（4）所属专题，据南湖新闻网近期专题设置进行选择，日常新闻无需填写“所属专题”内容。（5）关键字可以省略不填。（6）作者一栏须将“文字作者”、“图片作者”两项分开填写，多作者使用“更多”功能选项，分别可以填写5人，不要将多作者填写在一个空格内，不便搜索。作者及来源必须填写完整。若为校外新闻转载，作者来源单位填写来源媒体名称，作者填写同上。（7）所属部门，这一栏目是为特殊作者设置的，通常不会用到。（

7、8）“是否显示在热点新闻榜”、“是否设置为题图新闻”、“是否添加到图片新闻列表”几项，决定新闻在新闻网首页显示位置是否重要，原则上均默认为“否”，重大新闻须征求《南湖新闻网》指导老师或编辑部部长同意后选“是”。（9）“文章类型”一般默认，“文章结束添加”选项可视“列表标题”长短酌情选择。（10）图片必为jpg格式，处理为500*375或375*500大小（将长控制为500，宽按比例放大或缩小即可），用清晰、信息量大、生动、精彩的图片，有领导的须按照排名顺序有上自下排列。（11）重大新闻或有争议的新闻须请示宣传部老师后再决定是否上

8、传。5.网络新闻标题的制作：（1）避免题文不符、任意拔高、不知所云、晦涩拗口、空泛无物、逻辑不清、故弄玄虚、用词不当等现象。（2）先阅读稿件，后构思立意，再遣词造句。（3）绝大多数新闻需要做成实题。（4）选择最重要最具体的事实、观点入题，事实和观点也可有所保留，